普通的一天

周二，早上5：20左右醒来，第一时间钉钉打卡，然后优教信使签到，做学习强国，又重温了今天要讲的新课教案和课件。这个习惯保持了有一段时间啦。5：40起床，简单收拾了一下，给孩子接了一杯热水凉着，5：55赶快把儿子叫醒，儿子今年初三面临考学，为了给儿子提升英语 每天晚上下晚自习接回来学一段早上再送过去，这已经是第三周了。

6：10儿子拿了两个鸡蛋一盒奶，我发动车送他上学，回来的时候大约6：40，提米和豆豆（家里养的两条狗）已经迫不及待地想要出去遛弯了，牵着它俩去东风路西头儿转转，7：00前回来把妞叫醒下楼吃饭。

7：15出发去学校，路上蓝牙搜索到了一首超好听音乐，单曲循环了一路，大家此刻听到的特别的音乐就是。7：33到学校，去路口接学生，孩子们很热情，排着队在哪儿等着，利用进校前的功夫，和孩子们男女生开火车比赛互动了一下这两天学习的知识点。进校后开始打扫卫生上早读，进班时碰到贾老师（俺俩都教二年级数学）嗓子哑了，话都说不出来。我说咱俩班课我上把，你歇歇。贾老师说她改两班作业，我告诉她这两天正在忙全国教师信息管理系统上传，正好抽出来研究帮忙推进这项工作。

上午合班上了两节课，合班人多为了不影响上课效果，先整了纪律，采取表扬加批评的方法，效果还不错。没课就在办公室批改作业，简单沟通了上课学生的重难点和下次上课的注意事项，然后重点是全国教师信息管理系统输信息，说实话这一次的信息录入工作，上级部门没有培训，难度比较大，问题较多还得摸索。对所有人来说是挑战。

中午放学吃过饭，给妈妈打了电话，这一段时间妈妈身体欠佳，一直揪着心，没有舍得休息，继续研究全国教师信息管理系统。

下午13点多又合班上了两节课。第三节开始和贾老师，袁老师在二年级办公室干活儿，研究全国教师信息管理系统并下载模板输入教师信息，真正印证了三个臭皮匠，顶个诸葛亮。放学后又给孩子们上了延时服务，一二年级低段一天五六节课很正常，送走孩子们。赶快回到办公室，请教了东风路的电脑高手哥，还有临近乡镇的朋友，到18：30左右本新教师终于导入完毕，本校新老教师的账号密码都生成了，可以发给教师让维护个人信息了，总算有点小成就感。

由于此次信息上传，信息维护工作，牵扯还有培训，学习经历，教育教学，工资待遇，师德和年度考核……整个流程上级没有培训，缺乏操作经验做起来很被动。几乎是一点点推进的。

19：00左右到家吃了晚饭，向领导汇报了工作进展和困惑，又部署了周三的工作推进办法，20：20去外国语接儿子放学，天不好都开车了，门口有点堵车，21：00儿子到家，迅速让他打开平板开始学习英语，21：34妞的作业写的差不多了，剩一部分不会的题，开始给她讲解。22：00儿子英语学完，让他尝试做了一张简单的卷子。22：15招呼俩孩子洗漱赶快睡觉。我躺到床上把第二天要讲的数学课简单备了备，准备第二天早上再看看云平台和教学设计。22：34准备睡觉。才想来还没有给苗老师回电话，有点小自责，赶快留了言。

以上是我的一天日常，忙起来像陀螺，除了教学，杂事很多。其实作为老师不怕干活儿，怕不指明方向做无用功，白干。每个老师在学校不是简单的备课，上课，辅导学生，批改作业，还有一大堆其他的事情要做。以前遇到此类问题不知道咋干老抱怨，时间长了，干的多了有经验了，发现抱怨没有用。不如用节省下来的时间去解决难题。我也相信每个人当下遇到的问题都是能力范围内遇到的，只有解决了继续往前走，能力才会有所提升。

没有一个人能用相同的自己迎接一个不一样未来全新的自己，只有向前走。遇到的多了，学的多了，教学和管理是相通的，也能相得益彰。困难向弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。生活何曾饶过谁，每个人都不容易。只是有的时候说起来容易做起来难。就需要不断调整再调整了。