上好思政课，当好引路人
新郑市仓城小学 马书艳
火炬在燃烧，星星在闪耀，队旗在飘扬，号角已吹响。
2021年10月25日，新郑市仓城小学举行了一场以《走进战火纷飞的年代》为主题的升旗仪式，而担任这次升旗的就是我们六二中队，仪式前孩子们都很用心的去排练，仪式进行到最后一项，当大家都为升旗仪式的顺利进行而松了一口气的时候，却被告知因为升旗手没有整理好衣领及红领巾要重新进行，那时候，孩子们都及不耐烦，都觉得这个小小的细节不值得再进行一次升旗，那一刻我知道，是时候进行一场别开生面的思政课了。
一、观看视频
1949年10月13日，中国少年儿童队诞生，1953年改名为“中国少年先锋队”。70年光阴，党和政府的无限关怀和深情嘱托，为少先队事业指明了前进的方向。毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志都对少先队员健康成长提出殷切希望。2015年6月1日，习近平总书记在会见中国少年先锋队第七次全国代表大会代表时，殷切希望少先队组织牢记使命，教育引导亿万少年儿童为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着，勉励广大少年儿童“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，在致中国少年先锋队建队70周年的贺信中，勉励全国少先队员“从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。我带领队员们了解抗美援朝历史，深入学习中国人民志愿军的英雄事迹和革命精神，领略志愿军将士的英雄气概，感受中华民族不畏强暴、维护和平的坚定决心，从中汲取奋进的力量。队员们怀着无比崇敬的心情，端正地坐在屏幕前，观看第八批在韩志愿军烈士遗骸回归国的视频，再一次感受现场庄严而神圣的氛围，一起迎接英雄烈士们回家，祈盼英雄魂归祖国！
二、绘制手抄报
“华夏儿女不可欺，血肉长城卫和平！抗美援朝保家园，迎战强敌排万难！冰天雪地抗严寒，枪林弹雨更向前！敌机炮火何所惧，惨烈搏杀为正义！忍饥挨饿守阵地，舍生忘死勇冲锋！气吞山河感天地，敢打必胜敌胆寒！英雄儿女钢铁汉，千难万险无阻拦！血染战旗迎风舞，终获胜利凯歌还！”接着又让队员们查阅资料，了解抗美援朝时期有哪些英雄人物——“为了切断美军逃退路，在敌军第9次进攻时抱起最后的炸弹包冲入敌群，与40多个敌人同归于尽，最终完成了任务的杨根思；为了夺取敌人的720高地，彻底摧毁敌人的火力封锁，毅然抱起炸药包冲进敌人的坑道，开辟了部队前进道路的伍先华……”这些英雄人物的事迹都被队员们用手抄报的形式记录下来，激励自己要牢记历史使命。
三、观后感
组织学生观看电影《长津湖》，同学们被先辈的为国捐躯、自我牺牲精神深深感染，特别是当看到我方将士身处极寒，浑身僵硬，伤亡惨重时，同学们屏住呼吸，异常安静，甚至不由得留下了眼泪。看完后，同学们为表达热爱祖国的决心，纷纷写下了观后感，“历史上抗战外来势力的战士们为的就是让下一代可以不再有战争，现在，我们活在了一个没有战争的时代。是那些先烈们用血和命为我们换来的。”“祖国不会忘记，我们不会忘记，山河虽已无恙，吾辈应当自强。”“生于华夏，毕生之荣。如今繁华盛世，如您所愿，只盼长津湖畔万里阳光与这温柔岁月共悠长”一字字一句句，无不表达自己的爱国之心。
四、整理红领巾
有一位老人曾这样说过：有一种颜色，它能50年飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色。有一种光荣，让人50年后想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣。有一种真情，它能50年在心中不变，那是对红领巾的真挚感情。一场思政课下来，一桩桩一幕幕的历史震撼了每一位同学的心灵，点燃了同学们爱国的热情，使同学们对党和民族有了更高的认识，更坚定了同学们报效祖国，奉献社会的决心。同学们表示：上学时，我们应佩戴着整齐的红领巾，那是我们少先队员光荣身份的象征；上课时，我们戴着红领巾与老师一起学习，那是我们少先队员最鲜亮的标志；放学后，我们仍然带着鲜艳的红领巾排着整齐的队伍离开校门，佩戴它并爱护它。同学们将红领巾叠整齐，重新佩戴在胸前，鲜艳的红领巾飘荡在胸前，同学们表示要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
现在的社会，流量鲜肉明星盛行，许多青少年的关注点都是娱乐，课余时间刷抖音等，有多少学生真正了解我们国家的成长史，真正崇拜民族英雄，并以其为榜样。作为一名人民教师，不得不说，社会文化对学生的影响力太大了，而习近平总书记对于思政课的重视，恰似一场久逢干旱的雨露，让各个学校各个教师意识到引导学生思想的重要性，只有思想对了，学生才会意识到自己为何而读书；只有思想对了，学生的成长方向才会有利于国家的发展；只有思想对了，才会培育出有血有肉的爱国栋梁。
作为一名小学教师，在学生人生的拔节育穗期，我们更应该精心的引导和培养，肩负起学生政治启蒙和思想观塑造的重任，肩负起立德树人为党育人，为国育人的重任，在教育教学中与时俱进，不断提高教书育人水平，努力成为一名政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师。
