| 入托，新的开始
我家妞妞现在2岁3个多月了，前期都是找的阿姨来带看。年前阿姨回去了，送回奶奶家1个多月，一直也没找到合适的。目前有两种方法：第一，送回老家，奶奶继续请假照看。第二，留在身边，找一个托幼所。在跟她说明了情况后，她自己选择要来郑州上托幼。
于是，带她来了，心里想着先来试试吧，毕竟太小。
周一请假跑了一天办手续，体检、核酸、照相、证件复印、去托儿所适应环境。晚上5点多到家，孩子简单吃了一些饼干，就闹着睡觉了。
待她睡下后，我看着她，心里莫名一种心酸。她平时下午会睡觉，晚上10点以后才睡，今天跟着我一番折腾，估计也累坏了。但从早上出门那一刻，到现在，她没有发脾气没有哭闹，都是静静地跟在我的后面。就连体检抽血的时候，她竟然哼都没有哼一下，我知道，她很想留在这里。
之前在老家那段日子，奶奶说，她很懂事也不哭闹，但是看得出来很委屈，尤其是到了晚上，总是会问爸爸妈妈今天回来不，或者会带着哭腔地让奶奶喊爸爸妈妈回来接她。
那一刻，我真的觉得很亏欠她。托儿所对她完全是未知的，陌生不安会增加她的不舒服，但是她依然选择留在这里。每每想到每天早上7点半就要收拾出门，晚上眼巴巴等着我延时结束后去接，不得不接受一些约束，在这个想躺躺想睡睡想吃吃想玩玩的年纪，去如此准时的做着一些事情，哪怕风吹雨打，也要不耽误10分钟、不落下一天，毕竟，她落下的背后必然是我们的迟到或者请假。也真是为难了她。
周二，正式去上学了。我走的早，爸爸负责叫醒穿衣送去托儿所。果不其然，爸爸迟到了。剧情在头脑里预演了几十遍，待到现实还是不知所措。送到托儿所虽然没有撕心裂肺的大哭，就是不跟着老师上去。爸爸抱着安抚了安抚，情绪稳定后又交给了老师，带着不放心和无奈去上了班。一上午，老师给发来几张照片和小视频，因为请假要补的事情多，我也没来及看。中午有些不放心，翻看了老师的信息，看到老师说有时候想妈妈了情绪不太好，不过过一会就慢慢缓解了。我心里的焦虑少了很多，反过来又想或许没想得那么糟糕呢？要不老师应该早都打电话了吧。
早上承诺了下午去接她，一放学我就赶紧往那赶。等到老师领出来的那一刻，真的是有很多很多的问题想问她，“在那吃的什么呀？玩了什么呀？喜欢小朋友吗？喜欢老师吗？出去玩了没？......”当我看到她的脸上是轻松，是快乐，我知道我的问题不那么重要了。最后我只说了一句：“你今天怎么这么厉害，第一天都在这表现这么好，老师都给我说了！”她一脸的高兴，跟我说着这说着那。“明天还去吗？”“还去！”她的语气中没有了不安。
今天是第三天了，听爸爸说，这两天快走到托儿所，孩子就说不要去了，到那就快哭了，老师接着后，就哭，也不让爸爸走。看到爸爸的信息，我不知道怎么回复，不过我想到孩子回来后，也没有表现出厌烦和抵触。最后我回了一句，“坚持两天再看看吧！”
那就再坚持两天看看吧。每一次新的尝试和改变必然会面临着一些困难，而做出这些改变的人，也必然要承担这其中的艰辛，哪怕是一个两岁的孩子。或许，再坚持两天去看看，事情也没想象的那么糟糕呢？对于这件事情，我此刻的心情是平静的，我自己的孩子我知道她也相信她可以很快适应这些新的开始，而我自己，也要去迎接这些面对这些。也相信自己吧。
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