新的学期，新的开始。
在这个学期开始初期，学校根据学生的学习情况以及老师的教学情况重新分配了班级，而我很荣幸的成为了三四年级的体育老师，在开学的这两天时间里我又认识了许多可爱的新面孔，相对于上学期我所教授的二年级来说，三四年级的同学带给我的感觉与二年级的小朋友存在一些不同，思维更独立，想法更特别。
新学期的第一节课，我们在室内做了一个简单的认识，所有的同学们在看到新老师的第一节课普遍表现得很新奇，又因为是一位女体育老师，觉得比较新鲜，上课自然也表现得很积极。其中有一名同学给我留下了比较深刻的印象。
在三年级一个班里，有一个看上去很文静的女生，她坐在一个轮椅上，在上课的过程中也表现的很活跃，在我与同学们认识的过程中她也表现的很积极并且落落大方，下半节课时我组织同学们在室内玩一个名字叫做“萝卜蹲”的小游戏，在我讲到游戏规则时我注意到她情绪有点低落，我猜想可能是因为她觉得自己无法参与到游戏中而觉得遗憾，但事实上我将她计划到了游戏中，一开始我想让她来做游戏的裁判，但后来我想这样会显得她较为特殊，于是我让她正常参与游戏，我们每组成员站成一竖排，排头的同学坐下来，后面的同学手臂搭在前面同学的肩膀上在游戏中进行深蹲，让她来做我们这一组的排头那一名同学。就这样，游戏开始了，在游戏的过程中我也有观察同学们，大家都玩的非常开心，包括她。我们的第一节体育课就在大家的笑声中结束了。
到了第二节课，我到教室带大家进行室外课时她跟我说：“老师，你可以帮我把后面的桌子往后移一点吗？我一会要出去。”我说：“要出去哪里呢，需要我的帮助吗？”她说：“不用啦老师，等你们走了以后我自己出去就好啦，以前上体育课都是这样的，我会到走廊那边的窗户看大家上课。”我听了这段话之后心里猛的一酸，我努力让自己表现得自然，说到：“那你一会自己注意安全，动作小心一点，我带同学们下楼了。”她看着我点点头。并不是我不想去帮助她，我只是害怕我对她特别的照顾会让她敏感，我希望这个学期作为她的体育老师，可以让她也下楼和同学们一起上一节体育课，虽然这有些难度，但我想试一下，只希望可以让她不留遗憾。
作为老师来说，我们的任务是教书和育人，在未来漫长的工作道路上我希望自己可以认真对待我的每一位学生，让他们在学习的过程中也可以感受到学校以及老师带来的温暖。
