| “法官”记 “调皮捣蛋惹麻烦，老师调查当法官。”我觉得，老师这个职业，有时候还真得具备点“侦探”的本领，不然，这天天给你整的头疼事还真是不好解决。当然，既要有侦探的洞察力，还得有“法官”的调节能力。引导学生承认错误也是一门艺术。今天，暂且跟着尹老师我，来看看我这个侦探和法官当的如何。 场景一 进到班里，准备发词语检测的结果。在念名字时，看到了昨天给我“告状”的女生，我记得她昨天给我说，去上社团时，自己的眼镜盒放到书包里了，结果回来后，发现书包动地方了，眼镜盒坏了。我很头疼，因为社团的时候，座位上指不定是谁在坐呢。我承诺女孩第二天给她问明白。刚好现在是个机会。 “昨天咱这班是自习教室还是社团教室呀？”我试问。 “自习。”有学生几经告诉我了。 “咱昨天的教师是谁呀？” “昨天是我。”辛老师说。 “就是这位！”一个调皮的孩子几乎和辛老师同时说道。 “那谁记得小辰同学的座位上是谁在坐？” “是小上。”坐在最后的一个男孩说。 “哦？小上，是你在坐吗？” “是的。”小上爽快的承认了。 “那小辰的书包被动了，你知道不？”我试探的问。 “是小旗动了，他说他的东西放小辰书包了，他找他的东西了。”还是刚才抢着回答我的那个说能话的男孩。 这下热闹了，这没想到一番询问下，还牵扯到了两个人。于是，我把这俩娃叫到一起，开始调查。一番调查才知道，是小旗的钱怕丢了，交给了小辰保管，后来动人家书包是拿回自己的钱，可是没有弄坏小辰的眼镜盒。小上呢，是坐在小辰座位了，但是没有动小辰的书包，不过，翻看了人家的抽屉。眼镜盒是被一个不知名的人给踩了下，至于是谁，看到的同学说，没有看清楚。好了，事情很清楚了，我就问小旗和小上，各自反省下，有没有做错什么。毫无意外，都知道自己错了什么。 “那现在去道歉吧。认错不丢人哈！” 只见小旗和小上走到小辰身边，深鞠一躬。 “该说些什么？”我提示他们。在我的提示下，他们向小辰诚恳的道了歉，小辰也原谅了他们。我呢，承诺帮小辰找到一个眼镜盒。事情圆满解决。
场景二 我正在班里安排解决打扫卫生的事。 “老师老师，外面打起来了！”一个孩子急急忙忙的跑到我身边，对我说。 “谁打架呢？” “老师，你赶紧去看看吧，打得可热闹了！”我还没问呢，又一个学生在门口喊。我快步走出教室，来到所谓的事故现场。找到了当事人小浩和小雨。 “谁来告诉我，因为什么打架？”我用很平静的语气问。 “我不小心把袄甩到小浩的书包了，他就踹我的肚子。”小雨抢着说。 “他是故意的，打的可疼了。”小浩不甘示弱。 “谁先动的手？”我问。 “我！” “他故意用衣服甩我。”俩孩子同时说。显然矛头都指向了小雨。 “那你说对不起了吗？”我看着小雨问他。 “我说了。” “他没有！”这俩人又同时回答了我。 “我听明白了，你说你不是故意的，他说你是故意的，你说你说对不起了，他说没有听见。这里人也不少，谁能证明他俩谁说的是实话？”没有人吭声。事情的结果很明显了。 “结果呢，你们俩谁赢了？” “他赢了！”小雨抬起头来，理直气壮的抢着说，眼里委屈的金豆子啪啪的直往下掉。 “怎么个赢法啊？你说说看。”我有点好奇了，这明明小雨不占理，怎么还那么委屈呢？ “他踹了我一脚，可疼了，我都没有还。”听了这话，我忍不住笑了。小孩子就是小孩子啊！小雨的泪珠更有劲了，随着忽闪的睫毛像断线的珍珠洒落下来。 我转头问小浩：“他说你赢了，你认同吗？” “我没有。”小浩不好意思的低下头，同样泪珠滚滚。 “看样子，你俩还都感觉各自很委屈，打了一架之后，心里舒服了吗？”我的目光在他们俩身上来回的扫射，想看看他们有什么反应。小号摇摇头，表示没有感到舒服。而小雨呢，可能还沉浸在委屈中，没有回过神来，不住的点头。我提高了嗓门，提醒他：“打了一架，感觉舒服了吗？”我把刚才的问题又重新问了一遍。小雨，很明显才反应过来，抬起头看着我，开始点头，而后又拨浪鼓似的摇头。那样子真可爱！ “好了，既然打了一架之后也没有感到舒服。那就想一想，你们都有什么错。” “我不该用衣服甩到同学的身上，不该和同学动手。”小雨最先承认错误，还别说，这认错的速度挺麻溜。 “我不该不问青红皂白就动手打人。”小浩说。 “这就对了吗，同学之间要相互友爱，不小心碰到别人，一定要对不起，更不能故意去伤害别人。实在不能解决的事情，不是还有老师我在后边给你们做后盾的吗？你们说是不是？”我的话音落，这俩小家伙都低下了头。 “接下来该怎么办？”我有意引导他们彼此道歉。只见，俩小家伙同时向彼此深鞠一躬，互相说了声“对不起”。 “现在，你们俩觉得还委屈吗？” “不委屈了！” “不委屈了！”俩人异口同声。 “以后该怎么做呢？” “碰到别人，及时说对不起！”小雨说。 “不要和同学动手，有事要及时告诉老师。”小浩说。 “好了，既然不委屈了，就这样吧，希望你们以后还能友好相处奥。”我冲他们眨眨眼。 事情又圆满解决了。看着他们马上有说有笑的像没事人一样了，我心里松了口气。到此为止，我这个“法官”的角色扮演完了。 |
