家庭教育的核心素养

家庭教育的核心素养

家庭教育在中小学生的成长过程中有着举足轻重的作用，国家颁布出台实施《家庭教育促进法》就很能够说明这一点。但是，关于家庭教育我们家长和老师又该给孩子们怎样的指导以及家庭教育的核心素养是什么？我想每一个为人父母的成年人都必须认真的思考一下。

凡是吃过苦的过来的成年人，没有不重视自己孩子的教育大事的，人们求爷爷告奶奶、请客送礼发红包，用尽各种手段，把儿女从乡下学校转到县城的中小学就读，在县城上班的工薪一族，则挤破头的将儿女送到市里的“大三甲”“小三甲”学校深造。殊不知，缺少了父母的陪伴和唠叨说教，单凭自觉和自律的约束，鲜有造诣者产生，最终大多是“水土不服的残次产品”回归故里，父母的血汗钱没少花，时间伴随着青春的大好年华似水流逝，个中滋味，只有当事人内心懂得。“为赋新词强说愁”。

我家新房正在装修中，因为上班没有时间过多的过问和打理，于是我们就委托了一家装修公司。公司的装修程序和步骤都有明确的规定，我只需要定期前去验收一番即可。现在进行的是地板砖铺设，周六下午，我们一家三口从老家看望老人回来的比较早，我就提议到新房看看装修的进度。当我们开门进来后，客厅里一个身材魁梧的中年男子正在阳台上砌砖，一个中等身材的年轻妇女正在给一块块厨房墙砖的背面刷乳胶，两个男孩一个十来岁、另一个六七岁在西边打扫得比较干净的房间里认真的写作业。

和中年男人说了几句话便明白了这是一个自信自己的手艺、家庭观念强、对孩子要求严格的父亲——他们一家人是安阳人，常年在我县挂靠装修公司专门铺设地板砖，妻子为其打下手，和灰、搬砖、给地板砖背面刷乳胶、帮忙抬大块地砖等杂活。两个孩子也在教育口碑不错的文博路小学读书。我没有过问他们子女入学的经过——那是难以启齿的事情，里面一定满是艰辛和曲折。一定是星期天担心孩子们在家里玩手机，于是就带到了工地，一边工作，一边督促孩子们学习和写作业。殊不知，他们这种做法恰恰应和了家庭教育的核心素养——让孩子体验父母的工作之苦、之累、之艰难、之不易，父母不必多言，只需要做好自己的事情就行了。因为“行胜于言”，最好的教育是“示范”。

和爱人带着女儿去“笨笨熊”童鞋专卖店给女儿买鞋的时候，在店铺的最外间放置有三台游戏机，一个中年男子，也就三十岁左右吧，自己在旁边在手机上打着游戏，两岁的儿子在游戏机上玩着自己的游戏，父子俩“各得其所、相得益彰”，我却觉得，这个儿童的将来恐怕对于学习不会有多大的兴趣吧。也许我是杞人忧天了。

家庭教育的核心素养其实很简单，家长要学会尊重孩子，重视孩子的情感需求，关注孩子的身心健康发展，多一些赏识和激励，少一些抱怨和批评。“喊破嗓子不如甩开膀子”，要求孩子做到的自己先要做到，千万不要光说不练，一味的要求孩子考试要“名列前茅”，却不给孩子营造“名列前茅”的学习氛围。许多孩子学习上造成的问题根源几乎都在父母的身上。

我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。著名教育家吴玉章如是说，这也就是家庭教育的核心素养吧！