顽皮的孩子
“老师，赵恩泽又没有写完作业。”
“老师，赵恩泽又在和别的同学打闹。”
“老师，赵恩泽把他同桌弄哭了。”
他就是这样一个不招同学喜爱的小男生。他穿着已经洗的发黄的白衬衫，裤子上也有几个洞。然而他并没有家境而变得变得沉默寡言，反而在班里“横行霸道”。他总是完不成作业，有一次英语老师说他交作业了，办公室老师都调侃说“赵恩泽真给你面子啊。”他总是拿着蟋蟀、蜗牛把班里胆小的女生吓哭。去书吧上阅读课的时候他总是能抢到最好的位置。放学站路队的时候他总是不能像其他同学一样安安静静的站在自己的位置上，他要给大家表演街舞，但自己总是摔倒地上，然后他会笑嘻嘻的说“我跳的很棒吧”。但是学校有学校的纪律，班级有自己的规定，因为他这些不寻常的行为我没少威逼利诱，但最后都以失败而告终。有一次班级小组比赛敬少先队队礼，他谁给了同桌，当按照班级规定奖给他同桌小奖贴时，他从嘴里发出“切....”的声音。我当时就大声的批评了他，他第一次眼里含着泪水看着我，他的眼神里有不屑一顾、有委屈。我大声的问他“这种态度对不对？”他说：“老师，我错了。”那一刻我突然觉得自己好像不该大声呵斥他。他虽然顽皮，但是他每次都会认真的喊老师。就算你刚才把火山喷给了他，他也会对着你喊老师。早读的时候别的同学都在认真读书，他低头在下面偷玩，我走到他的书桌旁，看到他不平整的书上整齐的贴着两个小奖贴。一张是因为他站好队奖给他的，一张是他语文考试有进步奖给他的。这些小奖贴很廉价，但孩子们像宝贝一样保存着。我觉得在赵恩泽的书包里，没有什么比这两个小奖贴排的更整齐了。他全校“闻名”，却如此细心呵护老师给的奖励。老师真的很感动。老师以后一定不会按统一标准来要求你，老师希望你每个星期都能进步一点，老师希望通过我们共同的努力，你会变得越来越棒。
