【长东心语】青春的热血当因奉献燃烧

——二七区长江东路小学校长胡建玲

2021年，在党的领导下，我们集中全国之力办成一件大事———脱贫攻坚战取得全面胜利，消除绝对贫困，为人类减贫事业做出了史无前例的贡献。但注重解决物质贫困的同时，文化需求更应兼顾，特别是教育扶贫，是根治物质贫困的良药。

作为教师，我们的天然属性即是奉献，三尺讲台，就是我们做好教育扶贫的一线。长东教师平均年龄不到30岁的年轻队伍，他们有精力、有能力、有愿望用自己的知识为孩子们做些事情。在党、团、队一体化建设的政策背景下，长东35名团员老师组成爱心志愿团队，为42名建档立卡学生做教育扶助。

周日一早，我把工作思路整理好，发给了新任团支部书记宋思远。

我：早，思远，辛苦今天把三个贫困校区的孩子让程鑫老师摸清楚发我！你组织团员老师认领，一对一精准帮扶这些家庭和孩子，建立团员群，把支委委员都拉进去！

今天的任务：精准认领建立档案（帮扶关系、帮扶家庭孩子学业起点），今天开始和家庭以及孩子沟通，明天和孩子的班主任学科老师同学进行沟通，对孩子进行分析！写出今天的工作内容和感受，做反思，发博文！我们下周组织专题讨论！

给家庭讲清楚自己的身份和接下来代表学校对孩子进行的双减帮扶：校内的课业、校外的辅导！做孩子的高级校内私教！

周末愉快，用行动实现梦想！

宋思远：胡校长您好！工作已与团员老师们沟通完毕，必要时候还麻烦您多做指导指示！

还有一个情况，由于我们团员老师人数较少，张晓彤、王胜迪、石林林、李碧珺、代奥兰几位老师主动承担2名帮扶学生，还剩下3名学生由我负责，以上工作向您汇报完毕，请您指示！

慢慢地，团员老师们开始在微信群中回传沟通反馈。

王泽文：尊敬的胡校长，各位领导、老师大家好，

已和帮扶学生家长沟通，并表明来意。

在学习帮扶外，学习生活中有任何困惑和需要都可以来找我。已给家长留了我的姓名、电话和任教班级。

计划明天大课间和孩子见面沟通，互相了解认识。明天会和班主任刘楠楠老师具体了解孩子情况。

孩子参加延时，不参加配餐。后期会根据孩子的实际需求，充分利用孩子的在校时间和节假日对孩子进行帮扶。

家长非常感谢学校领导的此次帮扶计划，委托我向胡校长及各位领导表达感谢。

宋思远：尊敬的胡校长好！各位领导老师们大家好！

已与三位家长沟通了解，三名学生均参加延时社团，两名参加跆拳道社团，一名参加合唱社团。其中一名同学报有配餐。

通过陈姓家长反馈孩子身为男孩，性格较为活泼，在校听课注意力不集中听课效率低，也跟班主任了解情况属实，明天到校后我会找到孩子单独沟通，给孩子设定小的听课目标并持续关注，促使提高听课效率。

所沟通家长一致为学校此次帮扶计划叫好，特委托我向胡校长以及各位领导表达感谢！并表示为了孩子成长的共同目标，积极配合，家校合力！

王胜迪：尊敬的胡校长，各位领导、老师们大家好！

已和帮扶学生家长进行沟通，并了解了孩子的基本情况。

孩子性格比较内向，目前未在学校参加配餐和延时。计划明天和孩子的班主任面对面沟通，详细的了解一下孩子的在校情况。并根据孩子的具体情况制定详细的帮扶计划，使学生安心学习，快乐成长。并与帮扶学生家长进行经常性沟通，努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的良好共育局面。

家长非常感谢学校领导和各位老师对孩子的关怀及教育，并委托我向胡校长及各位领导、老师们表示最真挚的感谢！

石林林：尊敬的胡校长，各位领导、老师大家好！

已和帮扶学生家长进行了电话沟通表明了身份与来意，让家长体会到了学校对本次点对点帮扶的重视。电话沟通结束后，我添加了学生家长的微信，再次留下了我的姓名、电话和任教班级。

明天我会和孩子的班主任、学科老师、同班同学进行沟通，对孩子做出全方面的了解。孩子性格比较腼腆，不参加延时，不参加配餐，有专门的午托和晚托班。

从今天开始，我会根据孩子的实际需求，尽全力进行帮扶与沟通，制定出帮扶计划。本次学校的帮扶计划不仅给孩子们带来了希望，也给了老师们一次学习与成长的契机。

学生家长对本次学校的帮扶计划大力支持，在电话沟通中表达了对胡校长以及学校各位领导的感激之情！

李碧珺：尊敬的胡校长，各位领导、老师们大家下午好！

已和两位本班需帮扶学生的家长进行电话沟通，并掌握孩子的基本学习和生活情况。一位孩子参与配餐，两位孩子参与延时。其中一位孩子因为家庭原因，一直跟奶奶生活在一起，家长长期在外地工作且无法及时参与到孩子学习与生活中，已鼓励家长告知孩子有任何问题可及时向我主动咨询。后续我也会主动根据孩子的具体情况制定详细的帮扶计划，并与帮扶学生家长进行长期沟通。

两位家长十分感谢胡校长，各位领导及老师们对孩子的关心与教导，并委托我向胡校长及各位领导、老师们表示最真挚的感谢！