| 贝贝的二年级生活过度的很自然，适应了新的班级新的老师新的同学，每天依然开开心心的。 昨天晚上贝贝说：“妈妈，你看我同桌送我的手链，我们俩是好朋友，是她自己用小皮筋编的手链，特别好看，我很喜欢。”我一看，果真好看，五颜六色的小皮筋相互缠绕，套在贝贝手腕刚刚好。我说这小妞手还挺巧的，妈妈小时候也用彩色塑料空心绳编过手链，不过现在也忘记了。 听我这样一说，贝贝来精神了。“妈妈，我也可想试一试，咱家也有可多彩色小皮筋。”我说：“可以呀，那咱们把你手上的手链取下来拆开看看咋编的吧，要不咱俩都不会，怎么编呢。”贝贝不同意，说这是同桌送她的，怎么能拆呢，万一拆开了又没有学会多不好，同桌知道了会伤心的。小姑娘说得似乎很有道理，我无言以对。 忽然，贝贝很兴奋地说：“妈妈，我有办法了，你可以上网查一查呀，说不了网上有视频有方法呢，上次折小青蛙不是在网上看了看我就会了吗？一语惊醒梦中人，还真是呢，自己都没有想到问度娘。 打开手机，搜索，果真找到了，看视频介绍不难，连续看了两遍，我俩都学会了。于是，拿出一盒小皮筋，我们俩开始编手链了。 很快，我的编好了，打好结系在贝贝的手腕上，还不错，只是拉的有点儿松，没有贝贝同桌送她的紧实。贝贝还在编着，不紧不慢不急不躁，小姑娘还挺有耐心。 终于，贝贝的也编好了，似乎比我编得要细致匀称一些。打好结，贝贝放在一边，我们开始睡前读书了，然后关灯睡觉了。 今天上午，贝贝写作业我做点儿家务看了会儿书。完成作业的贝贝又拿出了手链，把昨晚她自己编的那个戴在手腕上，这样俩手都有手链了。然后她拿着我编的那个小心翼翼地问我：“妈妈，我可不可以把你编的这个拆了，然后重新编一个给你戴，我想送给妈妈一个手链，你不是也很喜欢吗？”这小妞很照顾我的情绪，本来我编的就是没有她编的好，更何况是想给我戴，当然得乐呵呵的同意了。 “没问题，可以拆了重编，妈妈编的这个确实不够精致。”我笑着说。贝贝很高兴地开始了，瞧她坐在沙发上多么认真，我忍不住莞尔一笑。 编了一会儿，贝贝喊我过去试试长度，试了两次长度终于快接近我的手腕了。我悄悄拿着手机拍下了贝贝认真编手链的样子。终于，编好了，我打好结，贝贝亲自帮我戴在手腕上，大小刚刚好。 “谢谢小贝贝送我的手链，妈妈很喜欢，我们的小贝贝真是心灵手巧、懂事可爱。”我笑着对贝贝说。贝贝笑脸如花，高兴极了。我赶紧拉着贝贝的手，让她编的两个手链并列一起，拍了一张大手拉小手、大手链和小手链相比美的照片，一颗心美得五彩斑斓，如同这两条彩色手链。 时光安宁，美丽相伴，暖暖的。
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