| 文|夭夭小桃 昨天我写了篇文章，题目是《只因多问了你一句》，枫叶正红老师在下面回复说，真细心啊！看到这句话我既欣慰又惭愧，欣慰的是我有时候确实心很细，比较善于通过学生的言谈举止甚至是一些微表情观察学生的心理变化，但我也有比较粗心的时候，甚至是犯迷糊的时候。 昨天刘校长在我们班用餐，她来到我们教室的时候学生还未领餐，她就先在我们教室里巡视了一番，我看到她一边细致观察一边用手机拍照，看到她的摄像头对准的地方时我的脸唰地一下红了，正是教室前方挨着讲桌耷拉着的那根电线，那根线在我们刚换教室的时候就脱落了，虽然那根线的外面有一个塑料包装，但还是有很大的安全隐患，我每次看到它只觉得碍眼，只觉得应该马上向后勤反映，但开学十来天了竟然一直都没有反映，是忘了还是没有真正认识到这个问题的严重性？我觉得两方面的原因都有，很多事情我现在是一转眼就忘，非得把这事记到本上，一件件勾画才记得住，另一方面是看得多了，反倒没那么扎眼了，只抱着侥幸心任它在那横着。 后来刘校长领了餐坐到了教室后面，我往后面走的时候听到一个学生给我说他的那张桌子上面的桌斗要掉了，我一看，可不是！桌子这边的高度和那边的高度差了一大截，我就让那个学生坐到了另一个空位上，刘校长说：“没事儿，可以去后勤换。”就在这个时候我注意到后面还有两张桌子也明显不行了，一张桌子桌面都翘起来了，另一张桌面前方少了一块儿，我的脸又有些红了，这班主任也太粗线条了。开学初的时候我也好几次想到换桌子的事儿，都是一忙又给忘了，只是课桌事关学生学习时的心情与在教室的舒适度与安全感，这么重要的事儿你却并没有认识到它的重要性，不应该。
吃过饭之后我就带着学生去了后勤换了桌子，那里剩下的十几张桌子都是被别的班挑过多少遍的，也基本挑不出来好的了，我们把每一张桌子都看过来才总算“瘸子堆里挑将军”挑出来了三张相对比较好一些的，只是多多少少还都有一些瑕疵，跟着一个慢半拍的，在生活上晕晕乎乎的班主任有时候学生也会吃亏啊。 刘校长拍完照之后就把电线的问题反映到了后勤，下午后勤的老师就过来把那根线修了，修了之后看起来真是舒服多了，最重要的是安全隐患解除了。 今天这事儿也让我感触颇多，我们做班主任的不仅要关注到学生的心理变化也要关注到学生的学习环境，平时我只是对班里的卫生要求比较高，我来教室的时候看不得教室有一个小纸片，看不得桌子七歪八扭的，对教室的基础设施却疏忽了，其实它也是班级环境甚至是班级文化氛围的重要组成部分，我经常给学生说要做到“眼中有物，心中有人”，如果大家对掉落的电线、对已经满目疮痍的桌椅都可以视而不见、可以欣然接受的话，学生心里会有什么物呢？学生的主人翁意识、责任意识又从何而来呢？ 做一个更细心细致的班主任吧，因为教室里的一桌一椅、一窗一帘、一灯一线都是教育，这种无声的教育最是持久而有力量。 |
