立足阅读，回归文本
阅读教学很重要，可是在小学语文教学中，为了教学任务，为了成绩……往往被老师们忽略掉，可细思极恐，小学，如果我们还不重视阅读教学，尤其是朗读教学，不培养孩子们的语感，难道要留到初中高中吗？那时候孩子们还有时间学习练习吗？作为从教16年的小学语文一线老师，我觉得我们应该重视阅读教学。
阅读教学很重要。
阅读教学可以培养孩子们搜集信息的能力、也能扩大视野。我们在课堂中开展有效的阅读教学，以课本为依托，师生共同参与的，教师交给你学生方法，让学生在阅读的过程中去实践，进而掌握。这个过程有效地锻炼了学生搜集信息，提炼信息的能力，可以很好地让学生们进行接下来的学习以及问题的作答。同时，阅读文章，搜集有效信息的过程可以很好地推动学生们去认识文章中开阔视野，认识世界，形成自己的见解和看法。
阅读教学，尤其是朗读教学，可以增加孩子的自信，培养孩子的语感。朗读，尤其是大声朗读，可以让孩子更自信，能更好的与文本对话，深入文本，理解文本，从而慢慢的文本共鸣，形成自己的语感，也可以说是一种经过长期训练积累形成的思维能力。小学生的思维能力一开始是比较低的，而要想让学生们的思维能力得到有效的训练和提升，就得要抓住提升的关键点，而阅读教学正是这个有效的关键点。因此，小学我们一定要重视阅读教学。
阅读也是强化识字、写作、语言表达的重要方法。阅读材料中很多都是一些常见的词句，小学生们处在学习语文的初级阶段，正是打好基础，学习汉字的时候，也是形成自己语言风格以及表达方式的关键时刻。在这个时间内，学生们进行有效的阅读，大声朗读可以很好的帮助他们回忆自己学过的汉字以及语句，扎实的进行记忆和学习。优秀材料的阅读中必然会有很多优秀的语句以及段落，小学生们在老师的指导下，可以很好地进行优秀材料片段的选取和背诵，通过鉴赏一些优秀文章的片段，可以很好地提升学生们在写作中的表达和词句的运用。写出一篇优秀的文章并不是很容易，这需要学生们平时的日积月累，需要学生们不断阅读优秀文章，借鉴他们写作的语言、风格和思路。
因此，作为小学教师，我们还有理由不重视阅读教学吗？无论过程多么艰难，为了孩子们语文能力的提升，我们都要披荆斩棘。
热门评论
