| 如何同时成为好老师和好家长？ ——读《致教师》有感 金水区金桥学校 陈文婳 身边越来越多的老师升级做了妈妈，在羡慕她们的同时，我经常会想一个问题，随着教师工作难度越来越大，要求越来越高，作为一名教师，该如何兼顾家庭，同时成为一名好老师和好家长呢？ 在朱老师的文章中反复出现一句话“有什么样的父母，就有什么样的孩子”，虽然觉得这句话说的有点绝对，但还是很有道理的，不然大家的榜样老师朱老师也不会专门写一篇文章。 先说，家庭教育。随着国家针对教育行业出台的各项政策，大家普遍关注的焦点是学校教育，父母更多地考虑的也是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，把对孩子的成长像押宝一样押在学校的老师身上，其实父母本身才是决定孩子命运的关键。作为老师可能会有更深的体会，通常优秀的孩子背后总能找到温馨和谐家庭的影子，同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。 虽不能说“有什么样的父母，就有什么样的孩子”，但是孩子身上有父母的影子，是毫无疑问的。孩子是世界上最伟大的模仿师，他们的语言是后天模仿的，他们的行为是模仿的，他们的观点也是模仿的。父母的兴趣往往会成为孩子的兴趣，父母的坏习惯往往会成为孩子的习惯。 其次，在学校教育中，作为教师如果不关注家庭，往往找不到教育的感觉，找不到孩子们问题背后的缘由。要解决学生的问题，往往必须解决父母的问题，而有些家长会不理解，认为教师是在调查家庭隐私，会因为家庭对自己的孩子区别对待，影响教师的后续教育。因此，家庭教育的重要性，也体现在它对学校教育的作用和反作用上。文中，朱老师举了这样一个例子：家庭之路上充满着无证驾驶的“司机”，现在没有驾照不能开车，违规要罚款。做父母要比开车复杂一百倍、一千倍。一个孩子的方方面面，从生理到心理到养育方式，从知识的学习到人格的养成，是一门大学问。 父母是世界上最伟大的老师，真正大写的人是在父母手中诞生的。作为教师，又作为父母，应该在用心耕耘自己教室的同时，用心养育自己的孩子。在教育自己孩子的过程中，相信会进一步理解教育，理解家庭与学校两者的关系。同时，还要清楚，影响孩子最有效的方式，是与他一起成长，为他做一个榜样。要求孩子做到的，作为父母要首先做到。你要求他有理想，自己就要是一个由冥想的人；你要求他远离电子产品，自己就要是一个与纸质资源打交道的人；你要求他诚实守信，自己首先就要是一个言必行、行必果的人。 其实，为孩子做榜样，不仅是做父母需要的品质，也是作为教师需要的品质。在一定程度上，学生也是教师的拷贝，他们会传承教师身上的许多东西，好的、坏的。所以，无论是做教师还是做父母，归根结底是做一个最好的自己，这一点，应该是我们自始至终的选择。
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