做一名学生喜欢的老师
文‖陶小莉
庆祝第37个教师节暨最美教师发布仪式，今晚我又看了一遍，这已是第三遍了。今年的主题是“赓续百年初心 担当教育使命”，许多优秀的同仁为我们树立了榜样，他们的故事感召着我们带着初心追梦前行，让我印象最深的是全科教师陈佩和创新型教师刘安娜。
陈佩是一名乡村教师，但她却用自己的实际行动，向我们诠释了教育的初心——为民族的发展谋划百年大计，为党育人、为国育才。
陈佩老师为了让这些乡村孩子在家门口享受优质的教育，她带多门学科，起初很多专业她也不会，但她为了孩子不惜牺牲时间勤奋学习，成长成了学生喜欢的全科型教师。
大会给她的颁奖词是“走出舒适圈，扎根教学点，守护整个村庄的希望。全科教学、因材施教，让智慧生命茁壮成长。在远离繁华的角落里，在乡村教育的舞台上，你展示了一名全科教师的风采与光芒。”
陈老师非常了不起，她的勤奋与坚守值得我们每一个人学习,我想任何一位为了学生的成长勇于突破自我的老师，都是令人尊敬的。
看了最美教师刘安娜老师的故事，让我内心澎湃不已。刘安娜是河南师范大学教师，她是备受学生追捧的“偶像教师”。为使当下九零后、零零后的学生保持对课堂的好奇心和专注度，安娜老师将短视频、时事新闻、音乐影视都搬到了自己的课堂上。课堂讲授总能与潮流文艺相结合。任何事儿皆可信手拈来作为教学素材，她创新鲜活的教学模式深受学生喜欢。她的课从来都是座无虚席，要提前一小时甚至几个小时抢先占座位。她让每一个学生从书本之外，获得了人生的感悟、精神的升华。
安娜老师用自己的行动揭示了教育的真谛：让所有普通的学生发出自己的光。让每一个同学找到实现自我价值的舞台，让每一个同学自信乐观去拥抱生活，这才是真正的教育。
当主持人问：长期以来，您的课为什么能够如此吸引学生的兴趣？安娜老师的解释非常富有逻辑性，既能把握学生的认知倾向，又对自己的教学追求作了生动的诠释。她说：“学生对我的课一直感兴趣，我觉得应该是我比较注重把生活和教学融合在一起，让教学充满活力。教育的实质就是育人，生活就是人的活动，用学生感兴趣的东西去解释他们不懂的东西，这样我们就可以用活的生活去解释死的知识，同时又把死的知识变成了活的生活。”
安娜老师的回答道出了学习的真谛，学习是为生活服务的，用知识来解释生活，用生活来验证知识，这就是生活与知识的完美融合。在这样的过程中，也让学生真正的体会到了学习的乐趣。我想这才是学生喜欢安娜老师的真正原因。
教育的生命不仅仅是知识的传承，更是教育精湛的教学艺术。安娜老师始终把育人作为首要任务来抓，让我泪满眼眶的几句话是对7.20特大洪灾中人性美的概述：“有人为了让我们走出黑暗，永远留在了黑暗里；有人为了给我们遮风挡雨，永远留在了风雨里。但是不管多么艰难，总有人为我们点亮灯火。多么动情的话语，我想这就是最美教师应该传递出的温情与正能量。
著名教育家卢梭曾经说，教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西，安娜老师所做到了让学生真正的喜欢上了语文，喜欢上了文学。把晦涩难懂的知识变得通俗易懂。安娜老师之所以做得如此轻松自如，相信除了多生活的敏感与热爱，更是因为她有了长期的文学积淀。
我们学校的荀老师在参加名师培训时，曾有幸聆听过安娜老师的课，至此之后，她一直把安娜老师当作自己的偶像。名师培训早已结束了几年，但直到现在她依旧在安娜老师所组建的读书群中天天坚持阅读打卡，每天诵读经典。今天她背诵的是《劝学》。我想这应该也是安娜老师最想看到的。她想引领更多的老师们成长，用自己的实际行动来感召影响更多的教师主动学习、自主成长，为我们的教育事业奉献出属于自己的光和热。
我也是一名语文老师，我该如何培养学生的语文学习兴趣呢？如何让自己的课堂够吸引学生呢？我怎样用课本知识解释生活呢？我必须认清自己多关注热点，了解学生喜好，坚持阅读和写作，逐步成长为学生喜欢的老师。
大会赋予安娜老师的颁奖词是：博学多才，挥洒自如，你是学生追捧的偶像。春风化雨，水到渠成，你是学生知心的姐姐。课堂因材施教，课下网络互联。你执念教书育人非一课之功，你坚信付出真爱爱就永不泯灭。
时代在发展，社会在进步，各种改革浪潮此起彼伏。在新时代的教育背景下，无论形式与内容如何改变，做一名让学生喜欢的老师永远都是时代的需求。
