| 让孩子按照自己的节奏成长 郑州市二七区红樱桃实验幼儿园 李卫华 有位教育家说：“我们总是习惯于带着孩子做人生的跑步旅行，这是什么意思呢？就是我们经常会用自己的节奏去要求孩子。” 孩子刚刚开始学着理解这个世界上有自己、有他人，要分清楚，而成人就要求孩子摒弃自我意识，学会理解、考虑他人；孩子刚刚入大班，那些望子成龙的父母就开始要求孩子学习拼音、背古诗、写字、背诵口诀，提前学习一年的知识内容。 不论是在生活中，还是在孩子的学习上，成人总喜欢用自己的节奏去要求孩子达到某一个目标、某一个阶段，完全不去考虑孩子的身心发展是否已经到了可以学习那些知识、接受那些道理的程度。 而孩子，为了得到成人的肯定和认可，把这些本不属于自己这个年龄阶段该接受的东西全部照单全收，因为他们害怕失去成人的爱。当自己无法跟随成人的节奏去做一些事情时，孩子会非常哭闹和沮丧，他们认为自己能力不够，完不成要求，很容易对自己失去信心。 比如学龄前的孩子，他们对一个故事、同一个实验总是兴趣不减，他们这个年龄的特点决定了喜欢做重复的事情，但是家长并不能理解，看不到孩子的需求，他们也很疑惑为什么这本书看过了还要再看一次，同一个故事讲完了还要再听一遍。 其实，这些重复的事情是这个时期孩子们学习的必经之路。因为孩子的认知、思维等等各项能力都在不断的发展，在这个过程中，他们正是通过重复的事情来整合自己的认知和经验，建构自己和这个世界的联系，从中获得成长。 有很多家长把自己曾经没有实现的梦想都寄托在孩子的身上，舞蹈梦、大学梦等等，因为这样的期待，就不断的促使家长对孩子提出超越这个阶段的要求，向着他们定下的目标前进，并不会去考虑孩子自己的成长节奏，问一问孩子他们愿意的成长方式。 《一生的学习》这本书中有一句话：“其实每一个生命都是独一无二的，我们允许孩子按照他们的节奏，按照他们成长的状态，按照他们自己的认知去不断的发展和成长，而不要用我们的期望，用我们的需求或者我们的目标去代替孩子的目标。” 让孩子用自己的节奏成长，用自己喜欢的方式去体验，这才是对孩子的尊重和爱，才能让孩子按照自己的脚步和意愿成长为一个独一无二的自己。 |
