| 小杨和老杨 初三重新分了班，小杨分在了三班，班主任教物理，也姓杨。 小杨当了班长，成绩优异，活泼开朗。同学们都很喜欢跟她做朋友，老师们也都很喜欢小杨。 一次物理课上，老师讲题给同学们举例子，说了“班里的小杨……”，小杨立刻知道老师是用她的名字在开玩笑，有点不适应，但这种体验还挺新鲜。之后，班主任老爱用“小杨”这个昵称给同学们举例子，他也爱自称“老杨”。老杨似乎从来没有“老师的架子”。 就这样，班里有了小杨和老杨。小杨感觉跟老杨之间有了一种独特的亲切氛围，这让她感觉有点温暖。 开学不久，一次放学时老杨突然问小杨：“咱们还是一家人呢，你知道你应该称呼我什么吗？”小杨有点懵，没法回答这个问题，因为她不知道，原来他们居然是本家么？老杨让小杨回家问问自己家里人，下次来要喊人了，不能只叫老师。 再次聊天时，小杨告诉老杨该喊他叔叔，但在学校这样只有“老师”和“学生”的地方，这声“叔叔”真的叫不出来。老杨也没有纠结这个称呼，但小杨感觉跟老杨更加亲近了。 当了班长，难免就会出现班级管理上的问题。小杨跟同学们相处都特别融洽，没有产生过矛盾。奇怪的是，跟班级里的一个男生却始终不对盘。他们没有看不惯对方，更不可能讨厌对方，但不知为何，就是无法好好相处。终于，小杨去办公室找老杨，说起这个情况，说得正激动时，突然自己伸出的食指被戳了一下。低下头，看到老杨一副悠闲的样子，拿着支圆珠笔，眼睛一直看着小杨的手指，正认真在瞄准，刚刚那一下肯定是老杨戳的，小杨感觉有点好笑，隐隐约约觉得老杨有点幼稚，却又觉得这么想有点太“大逆不道”。小杨不明所以，看着老杨。老杨笑着说：“用手指着人不太礼貌啊。”顿时，小杨所有的情绪都泄了下来，感觉其实自己之前所说也不是什么大事，自己也可以处理好。而且，最关键的是做人要有礼貌啊。自此后，小杨一直很注意不用自己的手指去指别人。 小杨家离学校很近，大概7分钟的路程。周日下午返校时，小杨总爱掐点进校，一分钟也不会提前，进班时同学们几乎都在认真自习了。有时小杨也会迟到，一般迟到一分钟或者不到一分钟。有一次，小杨赶在进班的最后一分钟走到了班级门口，老杨站在门口。看着小杨，老杨笑了笑，轻声对小杨说：“咱也可以提前五分钟从家出发啊，五分钟时间也不长，这样也不会出现迟到的情况，这不是很好嘛！”第一次，小杨觉得掐点这个行为挺不好的，应该提前做出准备。 这样的小事有很多，小杨也明白了很多道理，无形中改掉了很多缺点。 后来小杨毕业了，考上了不错的高中，不错的大学。总会趁着假期回学校找老杨聊天。老杨很幽默，小杨觉得老杨还是老样子。 一次他们一起聊到电话诈骗的事情，老杨分享了自己的趣事。他有一天接到一个陌生来电，对方上来就说：“您好，您是杨先生吧？是这样的，您前期在……”，老杨立刻说：“抱歉，我没有前妻，我只有一个妻子，也不打算离婚，你打错电话了。”然后就把电话挂了。小杨觉得，这时的老杨更像一个老朋友，跟曾经的学生分享自己生活的趣事，没有什么“包袱”。 直到参加工作，遇到工作上的问题，小杨还是会给老杨打电话请教。每次老杨说出来的话总是幽默中带着点道理，让小杨很容易就能心情好转，调整好状态。 小杨和老杨，会一直是小杨和老杨。
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