粉笔板书的作用
过去的课堂，黑板粉笔唱的是主角，老师是写了讲，讲过擦了再写。一天下来地上落了厚厚的粉笔灰，不是有人说：“教师就是吸粉末的”。随着科技的发展，多媒体教学一体机的出现，可以说是教学上一大变革。粉笔板书在课堂中越来越被忽略，教师授课时采用白板书写，用粉笔的次数越来也少，甚至有的一节课手都不沾粉笔。
那么，原始的粉笔板书真的不重要吗？答案是否定的，下面我就结合自己的教学实践谈谈粉笔板书的作用。
1.板书停留时间长学生记忆深
现在我们教师上课多用多媒体课件，一节课的教学任务很多，有时一节课要用很几十张幻灯片，就像放电影一样，在学生的脑子里停顿的时间短，甚至学困生还没有反应过来就跳过去了。因此，老师不光要把课题板书在黑板上，还要那些重要的词语、概念、定义也板书黑板上。板书是一节课的浓缩与精华部分，又是一种课堂艺术，一种无声的语言。这样板书从课中到课尾停留时间长，无形中加深了学生的记忆。另外好的板书可以给人以美的感受，启迪学生的智慧。
2.规范的板书影响学生的书写
语文课上，我们基础倡导写字时要横平竖直。老师规范的写生字词，学生一笔一笔都看在眼里，在本子上就会模仿老师的书写样子，这比老师反复叮嘱“写工整写工整”还管用。数学课上，计算竖式的书写格式更是重要，特别是学生第一次接触时，教师书写的对学生的影响最大。如；竖式计算中的横线，老师如果用尺子比着画出来，学生也会用尺子比着画。如果一节课没有板书，学生脑子中就没有可依的标准，书写肯定会五花八门，时间长了就养成了习惯，改正都难。
3.板书可以激发学生兴趣集中精力
教学中，板书是随着教师学生的思维一步步探究书写出来的，从侧面也反映了接受新知的过程。板书时有不同的颜色、图片、文字、符号，用线条、图形的组合和呈现给学生，因此对学生有独特的吸引力，学生受到感染的同时对所学知识产生浓厚的兴趣，更加集中精力学习。
4. 板书直观形象增强教学效果。
课堂中的板书伴通过师生的口头描述，然后以形象的结构板书在黑板上，它醒目、直观、语言简练，给学生感染是强烈的、多方面的。这正符合小学生的认知特征，强化直观教学形象，增强教学效果。学生接受起来容易，由此产生了积极的教学效果。
5.板书可以帮助学生回味教学内容
一节课讲完，教师就要与学生一起梳理本节内容，这时板书就排上了用场。优等生学生先不看板书说自己的收获，后进生可以看着板书回顾一遍所学内容，教师再结合板书强调所学知识的要点。这样从小小的板书就映出大大的课堂。
我想，无论科技如何发达，适当粉笔板书是必不可少的，板书是教学中的重要手段，又是教学的重要组成部分，有不可忽略的教育作用。
让我们规范自己的板书，合理使用板书，积极创新板书，使它充分发挥作用吧！
