| 夸奖为什么对孩子不再有用？ ——《父母与孩子的交流密码》有感 郑州市二七区红樱桃实验幼儿园 宋雅敏 我们是否思考过一个问题：到底有多久没有夸奖过自己的孩子了？有多久没有和孩子平心静气的说一说话了？我们似乎永远都在担心孩子在犯错误，但我们有不得不承认孩子产生一些行为，是不需要在固定的场合、时间来发生的。他们很多行为完全是不会在我们意料之中的。我们总是希望孩子可以按照我们规划的路线行走，当孩子满足我们的要求的时，我们就会对孩子进行夸奖，可是当我们夸奖时，却发现孩子却并不想要这样的夸奖。 ＂夸奖，时候就像青霉素一样，绝对不能随意用药。＂这是在一本书里面看到的一句非常有意思的话。当我们选择使用这些效果比较强烈的药时，一定要看好它的标准，谨慎的使用，否则就会导致孩子产生“过敏反应”。大多数人都认为夸奖是可以帮助孩子建立他们的自信，使他们获得应有的安全感。但我们是否问过自己，“我们的夸奖对孩子就真的好吗？”其实有时候的夸奖也可能会导致孩子们产生紧张，或者引起行为的不当。到底为什么会发生这种情况呢？ 许多孩子经常会有针对家庭成员，而产生的破坏性愿望时，我认为这是一种很正常的行为。当父母跟孩子说，“你真是一个好孩子”这句话时，孩子是无法接受，因为他对这个他们的行为，和父母的想法是完全不同的。在他们看来，父母，们夸奖他们是好孩子时，他们会希望父母话语能够立刻消失。他们不想做父母眼里的那个好孩子，有时候我们的夸奖越多，也就会引得孩子产生反抗能力的提升，所谓的不当行为可能性也就会变多。很多孩子需要掌握属于自己的自由，他们想要在别人面前展示出来一个真实的自我。当父母刚表扬过他们时，他们基本就会将这个行为更加变得极端，好像这就是为了反对父母的表扬一样。当我们不解孩子的这种叛逆时，孩子只是想给予自己一些态度的表现，也是一种他们要求自己生活的态度。当我们被当众称赞孩子聪明时，孩子也是不太愿意接受这种站具有挑战性的任务下达的，因为对他们来说这是一种负担。当他们拿到第一次高分数时，他们是不愿意再次冒险而失去现在拥有的高分的。 那么，到底应该如何夸奖孩子呢？我认为应该包括两个部分：第一就是我们要对孩子说的话。第二个部分就是孩子听了我们的话，在心里如何跟自己说的话。其实，很多孩子都不希望他们能够和所有的孩子都一样，他们希望有一个独特的存在。对于他们夸奖他们那些先天性的东西或者是摸不着的东西，孩子是不知道如何对我们进行一些反应的。因为孩子不喜欢被固定在一个范围以内，站在成人的角度对他们进行一些评定。相反，如果我们能够对孩子的某一点进行一些夸奖，那孩子可能会面对以后更艰难的任务，就会有想要有坚持下去的意愿。 在夸奖孩子的时候，我们需要牢记一点，就是我们可以夸奖孩子的努力和成就，但是不要夸奖他们的人格和品性。什么叫做人格和品性？例如“你真是一个懂事的孩子”。懂事，这就是一个比较大众化的词语；或者说“你真老实，你真可爱”等等，这种都比较抽象的的夸奖，孩子自然也就不会喜欢，反而会认为这是家长的一种敷衍，或是家长在故意给他们施加压力，使他们面临更具有挑战的任务。 还有就是我们应该用一种很自然。我们可以用生活化的话，去来夸奖他们，而不是夸奖他这个人多么的好，这几乎跟孩子们的行动是不相关的，也是不合适的。真正赞美的话，应该是让孩子能够看到他们的变化，他们的真实情况，而不是它的品质发生扭曲。我们需要表明自己的态度，我们是很喜欢、很欣赏他们的这些行为。喜欢他们的努力，喜欢他们的帮助，更喜欢他们的创造以及产生的一些成果。我们的夸奖需要给孩子建立一个健康的精神基石。因为孩子会从我们的话语中对自己做出一个短暂的评价，他们也会默默地调整自己的一些表现情况。 没有孩子不喜欢被夸奖，只是我们夸奖的方式存在着误区。有时候成人的话就像施了魔法的咒语，虽然这个咒语只能给孩子提供短时的帮助，但却能够帮助他们产生动力，最终完成属于自己的一幅画卷。 |
