| 早上，天气很好，太阳照射着操场，明晃晃的。我和孩子们在玩游戏，孩子们飞快地跑来跑去。突然，听到了一阵撕心裂肺的哭声。“这都开学一个多月了，哪个孩子还哭得这么厉害？”我心有疑惑，头转过去，向哭声寻过去。 “X老师，这是你班的孩子吧？他晨检的时候，就一直哭。妈妈离开时，他的手紧紧拽着妈妈的衣服，就是不放。我是硬给他抱过来的！”晨检老师喘着粗气，累得只能用手扶着腰。 我一看，这不就是我们班的小A吗？这一段时间，他已经好多了，上学哭得没有那么厉害了，怎么今天又哭起来。我趁着孩子们吃早饭的时间，赶紧拨通了他妈妈的电话，想问问到底是怎么回事？ 他妈妈有些不好意思，支支吾吾地说：“孩子早上一起床就说不想上学，我当时上班快迟到了，就吵他，结果他更不想去了!我没办法，心一横，把他放幼儿园门口，就走了……”我一边听，一边摇头，终于知道了孩子哭的原因。 这已经不是孩子第一次哭了，从入园的第一天，他就经常是哭着来的。更别提他能和小朋友一起晨间活动了。班里的孩子都是新入园的孩子，基本上一周也就适应了幼儿园的生活，可是小A总是眼泪汪汪的，对什么活动也提不起兴趣。他的父母，也很焦虑。孩子一哭，就简单粗暴地大吵孩子一顿。这样的后果，就是孩子一上学就哭。其实，孩子刚上幼儿园，从家庭走向了集体生活，他们难免会不适应。孩子哭，也是正常的反应。想想，我们成人面对一个陌生的集体，心里也会有些恐慌，何况是三岁的孩子？我们作为成人，要接受孩子们这种哭的现象，不要简单地去吵孩子，这样孩子会更焦虑和害怕。用我们的细心和爱去帮助孩子，能更快地度过这个难熬的阶段。不妨试试以下几招。 第一招为孩子提供良好的心理准备。我们家长要在开学前的一周，经常给孩子讲讲幼儿园的事情，比如说幼儿园的滑滑梯，和幼儿园的老师小朋友一起做游戏。老师在班级里营造温馨的环境，让孩子带来自己的衣服玩具等，让孩子有一种家的感觉。 第二招正向引导孩子。我们家长要为孩子树立积极的榜样，不要用消极地语言吵孩子。如“再不听话，就送你去幼儿园，让老师来管教你，不接你回家”。孩子从幼儿园回家，家长多问一些积极的问题，如“今天玩什么有趣的游戏了？”“交了几个好朋友？”等等。不要问“今天想奶奶了没有？”“在幼儿园有没有哭？”之类引起孩子伤感的问题。 第三招培养孩子的基本自理能力。孩子突然离开父母，要学着自己吃饭，自己上厕所。如果孩子这些都不会，他就会感到害怕，做什么都会焦虑。孩子学会了自己照顾自己，会主动喝水，会吃饭，会睡觉，会上厕所，那他就会很快适应幼儿园的生活，很快就会和小朋友玩起来。哭闹的情况，恐怕也不会出现。 孩子的入园需要一个缓慢的过程。我们不能因为孩子哭闹，就心烦意乱，这样导致孩子哭的时间越来越长。我们作为家长和老师，要正向地引导孩子，放手让孩子学会独立。我相信我们的孩子会越来越适应幼儿园的生活，会越来越喜欢幼儿园。相信孩子们！ |
