| 班级管理工作是班主任工作的主要组成部分。一个班级能不能形成良好的班风学风，班主任的工作至关重要。我认为要做一名优秀的班主任，首先内心必须充满挚爱，用长辈的宽容和理解来吸引童心，并把这种爱贯穿始终。 没有爱就没有教育。作为班主任，我每时每刻都提醒自己，要以一颗仁爱之心对待班里的每一位同学。我关心他们的学习，关心他们的生活，关心他们的身心，关心他们的思想，在精神上给与他们支持和鼓励。教学中，我不偏袒、不歧视、不放弃，不以智商定亲疏，不以成绩论优劣；生活中，每逢天气变凉，就提醒同学们及时加衣；每逢周末假期，时刻提醒安全防溺。在课下，没事时就到教室里，去闲聊、去倾听，问学习上的情况，听他们班级里的故事。走近学生，了解学生，播撒爱心，收获信任。掌握了第一手资料，遇到问题也就能对症下药。 我们班的小宋同学，从下父母离异，是他的爷爷奶奶一手把他带大的。小宋在很多方面的表现，都是让人头疼不已的。比如说，路队上不服管教，还经常不戴红领巾，使得班级屡屡被扣分；学习上基础薄弱的不成样子，上课对他都是一种煎熬，作业更是经常催几次都难以完成；思想上自卑敏感，不接受批评。哪天如果有哪一句话说的重了，回家就开始哭着不上学；沉迷于平板，在家里玩游戏，一赌气就不吃饭了……
当我又一次迫不得已叫家长来沟通时，小宋的奶奶跟我说了小宋同学的童年遭遇。在他六岁左右，刚刚懂事时，他的母亲不顾他在地上嚎啕大哭，苦苦哀求，头也不回的离开了这个家。小宋同学的心理上受到了很大的伤害。因为母爱的缺失，加上他父亲天天忙的疏于管理、家里的老人家心疼孙子，就造成了隔辈溺爱。等再想纠正时，已经是力不从心了。 我听了小宋同学的情况后，心里也是又难受又心疼。所以我下定决心，要帮助老人家一起改掉小宋同学身上的毛病。我把他叫到办公室，问他骂人的事儿是不是有什么误会？像他长得这么帅气的小伙子，要是光说脏话实在是有些不可思议啊！他听了不好意思的低下头承认了错误。我告诉他，以后路队我就跟着他们这一路。我相信他能改掉这个坏毛病。以后在送路队时，我总是会有意的站到小宋身边，跟他时不时闲聊几句，说他一天的表现怎么怎么进步了，我说他是一个明事理的孩子，让他路队解散别乱跑，不要让年迈的奶奶担心。后来几乎再没听到他在路队说脏话，相反路队解散时，我还常听到他礼貌的“老师再见”的声音。小宋自此之后再也不像以前那样，隔三差五的给班级抹黑扣分了。 在小宋同学的学习上，我的策略是：课下，让周围的孩子多去帮助他，在课堂上，把简单的机会留给他，然后用最好的语言去表扬他的进步。对于作业，我不要求他跟其他同学一样，我只给他布置少量的题目，在他力所能及的范围，在他可以深入尝试一点的度上把握。经过一年的时间，小宋的成绩虽然说还不是特别理想，但是相比入班，还是有了一些进步。 在学校的各项活动中，我也时刻关注着小宋同学的表现，并给他展示自己的平台和机会。在假期里，小宋还能按照要求，积极参与博客的发表。这一切，都让我喜在心里。当他奶奶给我打电话说，小宋爸爸再婚了，新妈妈对他很好，他也能接纳新妈妈时，我听了真心的替他感到高兴。希望小宋慢慢改变，变得越来越好。 小宋同学的例子，只是我班级工作中的一个缩影。我还是相信，只要我们愿意付出努力，只要我们心中有爱，眼里有学生，孩子是能够被我们改变的，哪怕这种改变是缓慢的，我们也要去坚持。 |
