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今天线上教学第一天
中方园双语学校 梁海霞
升旗今天9月1号是开学第一天，我早早的就起来了，7：40在钉群发出了课表，表扬了坚持早读的孩子，然后提醒学生7:50准时的参加升旗仪式，并要求孩子们提前五分钟打卡签到。钉群里学生能看到老师的提示信息“大家好！欢迎参加7：50的升旗仪式，请按要求穿校服，衣冠整洁，佩戴好红领巾，一会儿见”。 今天的孩子们也是异常兴奋，“老师好”的问候签不停地跳动着，我仿佛看到那一群积极签到的孩子们，如一群叽叽喳喳的小鸟……我在7:49分准时打开直播的摄像头，开始和孩子们一起参加升旗仪式。 今天我穿着红色工装，红色代表热情，站在屏幕前，我透过屏幕好像看到学校周围小区屏幕前，家家户户的学生们穿着整齐的校服站着，看着国旗冉冉升起，心情激动地参加升旗仪式。李柯老师升旗时还讲了下面两点： 1、学习从偶像宠崇拜到榜样力量。 孩子成长离不开榜样的精神。从刘翔，郭晶晶，奥运健将到身边人物榜样，还有名人畅谈书中的榜样，榜样包括我们生活中的领袖，英雄、教师、同龄人……满满正能量的都是我们的榜样。 2、针对线上学习更需要自觉的好习惯。 对学生上课如何听讲，好的学习行为有哪些，并提出一些要求。升旗结束查看听课情况，发现少了一个学生，我立刻联系家长，问明情况，督促家长查看孩子学习情况，及时听课，找时间看回放。 钉课堂 升旗结束后，第一节英语课，王旭老师把线上课堂课前、课中、课后的要求讲得非常清楚，这就节省了时间，我不用在语文课堂上重复这些内容了，旭旭细心有序的做法，为你点赞！数学郭倩娜老师的课堂思路清晰，带给孩子数学的思维方式，还提出了上交数学作业的时间。两节课后，眼保健操，在张超杰老师的带领下孩子们开始了课间活动，体育课，让电视机前的孩子们动起来，让一天的学习生活多姿多彩。吴玉梅老师给学生带来了一堂贴近生活的道法课、毛若影老师开拓学生思维，唤起学生奇思妙想的科学课……每一堂课都吸引学生的眼球，带来不同的头脑风暴。互联网厉害了，云课堂不仅联系着每一个班级，还连接着每一位学生、以及每一位学生身后的一个家庭。疫情防控期间，我国的教育在钉平台不断开出绚丽的花，展示着教育人的独特的风采。 课后思绪 今天的语文开学第一课讲的课程纲要分享，备课中计划分享国家课程优秀老师的课程指导+12分钟的补充内容和互动及重点强调与巩固。后来呢，考虑到视频很好，但是这样和孩子们分享的时间就少了，考虑到时间问题，又将视频播放时间压缩了，只播放孩子最欠缺的知识技能相关部分视频。孩子们缺少的是如何踊跃回答问题，如何用精彩的语言表达自己的见解，班级的孩子通过大量的阅读，发言不太积极。敢于展现自己这是一种自信，也是一种思维和行为的定势，他们课上喜欢倾听，静静思考，少于交流，如何破冰呢？这是目前亟待解决的问题，多给学生们提供这些方面的学习，线上课堂，受时间空间……条件的限制，我认为让学生们观名家课也是一种好方法。最后，我决定采取播放词语解释的精华部分视频展示给学生，余下的内容用课件讲解，重点部分与学生互动模式。 今天互动环节，我在互动面板里头找不到连麦，原来在开播的时候，我没有勾选连麦，到了互动环节，找不到连麦操作，有点遗憾。当时脑海中闪现让孩子屏幕输入交流，又担心延误时间，怕孩子分心，影响课堂效果……出现这种问题，我应该放手一些，让孩子们在屏幕上打字输入，这样可以互动，也不失是一种交流。 我认为问题提出一定要提前预设，问题引入时要简洁，能展示出来的问题不提问，避免耽误时间，一堂课向课堂30分钟要质量。 对于课堂连麦，我以为时间有限，不宜太多，必要的问题呢，可以连麦，凡连麦互动活动，一定是课堂的重点或需要强调的内容。 课堂上引导学生看单元导语后，应该给学生留出翻书思考的时间，当堂让学生进行思考，猜测单元主题，学了要给出训练的时间，这样学生才能有提升。讲课不仅要娓娓道来，循循善诱，还要留出思考时间，能看到“高粱拔节”的步骤，学习才能一步一个提升。 备课时关注班级孩子的学情，有舍有取的进行备课，争取每节课都有所得，现在的课堂关注学生的学情，能够强调难点，突出重点，在细节方面还需要完善。 今后，继续努力做最棒的自己，多听名家的课，看同事的课，集众家之长。博览群书，增长人生阅历。 一天就要过去了，我发现班级孩子们依然是那么守纪律，钉课堂少有刷屏的，像在教室里一样，礼貌有序。同学们，老师想你们了，相信不久的将来，我们会很快地相聚学校，在教室里开启彼此面对面的课堂学习。 |
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