| 《我就想做班主任》读后感 龙岗实验小学 赵琼婕 前段时间，朋友送给我一本于洁老师写的“我就想当班主任”这本书。正好趁着寒假我从头到尾看完了。总体来说，这本书给人的感觉是很舒服的。为什么会有这样的感觉呢？我觉得是因为这本书非常的接地气，写出了很多班主任工作中会遇到的实际问题而不是故作高姿态的教你解决方法，而且老老实实承认，的确有些学生光靠老师的力量是无法改变的，也就是说这本书大胆的承认了有时候做老师的无奈。在这个基础上，再去和读者讨论有哪些方法可以实施，去帮助学生。 除了接地气以外，还可以感受到，于洁老师是真正地爱学生，出于对学生这份无私地爱，她付出了特别多的心血，而且丝毫不求回报，正是因为这样，她收获了无数学生和家长的肯定。 她在管理学生方面特别有方法，而有这些方法最根本的原因就是她发自内心的爱学生，就像她说的，道大于术，只要有道，就会有术。还有一点，让我从于老师的文字里感受很深。那就是她的豁达，她把教育与她的生活紧密结合，热爱生活，热爱教育。就像她说的：“教育就是生活，你对待教育的态度，其实就是你对待生活的态度，积极与消极，大相径庭。”我期待我也能有她那样的豁达。 说到做班主任，这是好多一线老师特别头疼的问题。反正在我工作的学校，几乎没有人愿意做班主任，大家不愿意做班主任的原因之一就是特别累，特别多杂事需要做。而且班主任的工作量是一个普通老师的两倍还不止。教学任务重，班级杂事多，让人一点也不省心 ，但是看完这本书，我觉得我的心态发生了很大的变化，一方面做了一年了，比较熟悉了，另一方面，对于学生我知道尽力就好，因为每个学生情况不一样，而我只需要保持对教师这个行业的热爱和一个班主任对每个学生的关爱就可以了。 以后我要多读一些类似的书籍，增长自己平时教育教学生活的经验，争取做一个优秀的班主任。 |
