用爱滋养，静待花开
赵冰楠
青春之光所到之处，明光烁亮。而当一个人的青春碰到了教育二字，则更显光彩熠熠。
我的个人经历不像我们许多经验丰富的老师那样绚丽多彩，我的经历用一句话来说就是从学校到学校。在经历了十几年的学习生活大学毕业后我满怀期待地憧憬着未来，但是我仅仅过完了一个因疫情被封控而且无法进行毕业旅行而的暑假后我就重新回归了校园，当然了这次是以老师的身份回到了小学校园。
2020年刚进入校园开始我的第一份工作就迎来一年级新生的报道，看着布置得这么漂亮的校园和这么有趣的迎新仪式我满是震惊——这还是我印象中的小学校园吗？为什么我不是现在的小学生。总之，随着一年级孩子们学习的开始，我的教师生活也正式启航。我在学校的第一个职位是“当砖”就是哪里需要哪里搬的那块砖。不仅在德育处干着行政、带着二一班的副班还教着学校的两个校本课程——书艺笔画和金话筒社团。这也是我第一次接触那么多孩子，感受到来自孩子们的温暖和爱，认识到原来孩子们是那么的可爱以及调皮捣蛋。
在这个学校我学到最多的就是如何去学习，如何去反思，由于我的课很少所以一有时间我就会去听各科老师讲课，去学习他们是怎样上课的。其次每天一条的教学反思我也在坚持不懈地完成，虽然只有200多字，但是日积月累下来让我对怎样做一个老师也逐渐有了自己的认识。
2021年经过不懈的努力我正式加入了东区的教育大家庭，进入一所新的学校我也有了新的成长与收获。在这所学校我担任一年级8个班每周16节的道德与法治课程，在与480多个孩子的交往过程中，我可以毫不夸张地说是飞速成长，各种各样的孩子就如同花园里五彩缤纷的花朵，有带刺的蔷薇花、内向的含羞草、活力的向日葵，当然也有难以搞定的霸王花和食人花。在与这480多花花们生活的日子里让我更加去了解孩子特别是一年级的孩子，从而能帮助我去应对今年我自己的班级。
经历了那么多之后，终于加入了我们文苑大家庭。我到现在还记得那天会议上宣告我是一七班班主任时的心情，忐忑不安，但又觉得很刺激很期待，管了480多个学生之后也能有几十个自己的猴孩子们管管了，终于轮到我体验体验当孩子王的感受了。在体验了这一个月之后我发现——唉，名字起错了不能叫猴孩子应该叫乖孩子，因为猴孩子是真猴啊！
那么就为大家带来我今天的故事“花果山派来的猴孩子”。
小宋同学是一个我从开学就注意到的孩子，因为在第一天他就和同学发生了矛盾，原因是他的同桌对他笑，而他觉得他同桌的这个笑不怀好意。于是呢第一节下课后小宋同学就来找我了，他说“老师，我觉得我同桌不对劲，他有问题，他老对我笑我觉得他对我有意见”。我当时就愣住了，一时还真不知道说什么好。随后我就告诉他，我说：今天是开学第一天，同桌对你笑肯定是在和你示好想和你成为好朋友呀，你是不是应该也回他一个笑容。他若有所思地点了点头好像是明白了我的意思。第二节上课后我就一直偷偷观察小宋同学，发现他的确是在对同桌笑，不过是两个人面对面咧着嘴笑了一整节课，也不交流也不说话两个人就相视而笑，我仿佛感受到他们在进行心与心的交流。那么我是什么时候发现小宋同学是花果山派来我们班的猴孩子的呢？在一次课间的时候，我还没进入班级一群孩子就进入我的办公室来告状：赵老师赵老师小宋他拿着扫把棍当金箍棒转，还在地上一会爬一会跳的。我进入教室一看小宋同学拿着扫把棍边跳边耍果真是齐天大圣派来的猴子猴孙。看到我进来后宋大圣同学迅速地把扫把棍放进卫生角回到座位装作什么都没发生一样还笑嘻嘻地跟我说：赵老师好，下节是不是语文课。你看我课前准备都做好了。看到他这个样子我又生气又想笑，把他叫到办公室问他：想一想我为什么把你叫到办公室，当齐天大圣的感觉怎么样？小宋同学认错速度极快还没等我说完就低着头回答：对不起，赵老师我错了我再也不玩扫把了。我又问他：你现在再想一想你在班级里玩扫把棍会造成什么样的严重后果。小宋同学回答：会打到同学，让同学受伤，对不起赵老师我以后再也不会了。我看他认错速度这么快，对错误的认识又这么清就原谅了他，让他回班了。可是后来我发现小宋同学很会说但是做又是另外一回事。事情发生正在开学的第三周，星期二大课间的时候小宋同学下楼梯的时候跳台阶差点绊倒同学，第一次我耐心地教导他给他说后果，他认错态度良好。第二天他又从台阶上向下跳，我严厉的批评他，他认错态度诚恳，并向我保证再也不会犯这样的错误，我也给他妈妈打了电话，妈妈也说小宋同学一直是个比较调皮的孩子，等小宋回家后妈妈也会好好和他说说的。没想到的是第三天，他又又又犯了同样的错误，这一次我没有急着去批评他而是先打给了妈妈了解，在和妈妈交谈中了解到小宋同学的妈妈正在怀着宝宝，弟弟或妹妹即将出生。于是我就想到了一个好点子我要Pua一下小宋同学。
于是下课后我把小宋同学叫到我的办公室，对他说：妈妈现在怀孕每天又要来接你送你觉得辛苦不辛苦？小宋同学低头轻声说：辛苦。我又问他：那妈妈现在这么辛苦，每天还要听到你捣乱的消息，她会不会开学，妈妈肚子里的弟弟妹妹会不会开心呢？他的头埋得更低了说：不会。于是我继续和他说：那你现在想一想你要成为一个怎样的儿子要为妈妈做怎样的事？要成为一个怎样的哥哥，是遵守纪律成为一个弟弟妹妹喜欢的哥哥还是一个调皮捣蛋给弟弟妹妹树立一个坏榜样的哥哥。这个时候他抬起来头：大声说，我要让妈妈开心，成为弟弟妹妹喜欢的哥哥。于是我给他布置了一个任务，每天睡觉前向妈妈和妈妈肚子里的弟弟妹妹说一说要怎么做，成为怎样的一个儿子怎样的一个哥哥。经过这次以后小宋同学的纪律进步很大，我也给了他楼梯监督员的位置，他下楼梯再也不乱跳了，路队纪律也跟好了起来。
最后，做一名有耐心的教师。“教育是农业而不是工业。”对老师而言，每一个孩子都是独一无二的种子。只不过每个孩子的花期不同。有的花一开始就很灿烂地绽放；有的花则需要漫长的等待。作为老师，需要做的是：细心呵护每一粒种子，浇好水，施好肥，用爱滋养，唤醒学生内心的力量，用爱浇灌，唤醒每一个孩子的心灵；用爱滋养，聆听每一个孩子的生命花开。学习工作虽辛苦忙碌，但关爱每一位学生，关注学生每一点，让学生成为更好的自己，即使不会开花，也定会成为大树，巍然矗立。
