小小计时器 大大大用途

       儿子去年秋季入了一年级，但是自他上幼儿园时期起就没有形成一个高效的学习习惯，做什么事情喜欢拖拉，与拖拉随之而来的是学习专注力不够。上了一年级之后，这一缺点也越来越明显。

      说实话，对于一年级孩子来说家庭学习任务并不重，语文数学每一个科目大约1~2项，而且每一项的完成时间不会超过15分钟，但是对于我家孩子来说，每天他回到家就把自己关到屋子里开始进行他的家庭装学习任务，一直到晚上10点左右，有时候还完不成老师布置的家庭学习任务，究其原因是因为他的书写、阅读速度太慢了。

       就拿语文书写练习来说吧，老师一般一天会布置3~5个字的书写任务，每字三字两词加一个笔顺。这项作业对于大多数孩子来说轻轻松松15分钟就可以完成，但是我家孩子几乎用了将近30分钟，为了提高他的书写速度，我给他从网上买了一个计时器来辅助他的学习。

       每一次使用计时器来进行家庭学习任务，他都很兴奋，充满期待。过了一段时间，孩子的书写速度、书写质量确实有进步，后来班级里好多家长朋友也给我反映说孩子在家书写的速度真的是太慢了，而且书写质量不好。问题集中表现在家庭学习过程中家长时刻陪在孩子身边还好，书写效率、质量都令人满意。如果家长有别的工作或者家务要做，不能时刻陪在孩子身边的时候，孩子自我学习的过程中就会易分神，玩橡皮、玩铅笔，单单抠橡皮橡皮抠抠掰掰能玩很长时间，铅笔翻来覆去，覆去翻来，也能玩很长的时间。

       于是我就给家长朋友们分享，我家孩子用计时器前后发生的变化，并建议他们也可以采用此方法督促孩子，但是在使用计时器的时候有一些小诀窍。

       首先和孩子一起选购他喜欢的计时器，因为现在市面上的计时器款式多种多样，让人看了眼花缭乱，选购一个他自己喜欢的。孩子在使用的过程中首先保证了他的心情愉悦，在心情愉悦的情况下学习效果较好。

       其次和孩子共同商议哪些家庭学习任务是需要使用计时器的，哪些家庭学习任务完全不需要孩子使用计时器就可以很好的完成。这个环节强调家长朋友一定和孩子一起共同决定，因为一年级的孩子毕竟年龄较小，有时候对自我的认知可能不到位，需要家长朋友从旁协助。

       然后家长朋友和孩子共同商议学习效率提高之后，对孩子有什么样的奖励措施，如果孩子每一次都能够按照约定的时间高效的完成他的学习任务，那么我们的家长朋友可以相对应的给孩子一些积极的鼓励。

       最后一点很重要，当我们和孩子制定了一系列的家庭学习使用计时器的计划、奖励措施之后一定要严格的按照制定的计划及奖励措施去执行，有计划、有实施、有落地，这是一个有始有终闭环的过程。

       采用以上几个方法，绝大多数孩子在使用计时器之后，家庭学习的效率和完成质量都会有所提高。但是我们在实施使用的过程中。还要注意结合孩子的自身情况来修订完善家庭学习计划及奖励措施。孩子有了进步之后，很多家长会开心的和我进行分享，我会结合着孩子在校的表现，及时给与表扬和鼓励，让孩子感受到爸爸妈妈、老师时刻在关注着他，看得到他的进步。让孩子品尝到成功的喜悦，这些好处都是循序渐进的，得益于小小计时器，它发挥大大大用途。