| 如何让做到有效的“引导” 四季 小丹 昨天我发了一篇文章是“引导”要趁早，指的是要引导孩子们去正确地对待电子产品以及要成为电子产品的“主人”，而不是被成为电子产品的“主人”。 其实有很多时候不是孩子们想要去玩，而是他没有要完成的计划，没有任务，因而就无所事事，这时候电子产品里面的一些软件、程序就吸引了他。其实，每个人的专注力都是有限的，不论是大人还是小孩，如果是大人的话，一天的工作计划或生活计划满满当当，那一天下来就会过得非常的充实又很有意义，一旦闲了起来，就也会抱着手机看抖音，追剧，也不是说不让大家去看剧刷抖音，而是在有意义的工作之余，看剧刷抖音当成生活的调味品，而不是主食。同样的，如果不想让孩子沉迷于电子产品，就应该让他们自己能够有计划的规划自己的一天，孩子们也就自然而然地从沉迷于电子产品转向另一个有意义的事情中。 假期里做有意义的事情，并不单单只是学习课内的知识，或者是去完成暑假，寒假作业，不单单是书面知识的学习。可以换一种方法，如果有时间的话，可以多多的领孩子出来看看大自然、看看古建筑，在旅途中会有不一样的风景，呈现不一样的美。比如可以去爬山，从爬山的过程中，可以让孩子们对自然科学充满了兴趣。真实的感受，大自然比书本的大自然会让人更加的印象深刻；去海洋公园，在海洋馆公园里可以让孩子们对海洋动物的习性有所了解，在观赏中去科普知识，这样了他们会更加的兴致勃勃；去历史博物馆，可以给孩子们讲解，我们从古至今的发展是让孩子们对我们生活的发展脉络。以及历史人物、历史事件有所了解；还可以去旅游看古建筑，对这些建筑的背景知识、旅游的过程中我们汲取的经历都是无价的。如果我们没有时间的话，那让孩子们在平时的生活中养成定时间阅读，练字，锻炼身体，养成自律的好习惯，这样对于他们也是受益非浅的。 在孩子成长的过程中，我们也可以感受得到孩子尚小，需要我们家长、老师给他们一个正确的引导方向。如果在家我们身为家长不能起到模范、引领的作用，那么我们孩子们也会无意间的效仿我们在家里面玩手机、看视频。 在一个书本中，看到的一句话就倒挺好的，别想给大家。“如果你认为世界是迷人的，你的孩子也会有相同的认识，因为激情是会传染的。” |
