| 保护好孩子眼中的光 郑州高新技术产业开发区外国语小学 胡子雨
暑假伊始，一位家长在于我的谈话中，觉得自己的孩子不够“优秀”，因此觉得十分焦虑。在深入交流后，这位家长说自己的孩子，每天无忧无虑的，没有什么事情会使他难过超过一天。就是这样“与世无争”的性格，让他即使看到自己身边的朋友同学，一个个学习成绩都很好，自己却还是无所谓，并没有想和谁比较、竞争的想法，也没什么自主学习的动力。 这位家长还提到，之前有一天在和班里一位“优秀”孩子的家长聊天时，对方突然看着自己的孩子说：“你家孩子眼里还有光啊，笑容是那么的干净。”但是在自己看来，自家的孩子就只是一天天的傻乐。希望老师能想想办法，激发一下孩子努力学习的动力。 我将那次交流中我的想法整理如下： 其实孩子很努力的，只不过不是你想要的方向。他每天都在努力让自己开心，不是吗？对于一个十岁的孩子来说，真的想让他明白学习的价值，从而自主学习其实是非常困难的。眼下我们能够看到的，身边刻苦努力的孩子，他们其实更多的时候是在为家长去学习的。他们学习不是为了学习本身，而是为了满足家长的期待去努力、为了那个家长口中的自己并不了解的将来去努力、甚至只是为了在学习这个方面超过自己不喜欢的同学去努力等等这些理由，孩子可以长期的坚持下去吗？即使坚持下去了，孩子们会快乐吗？ 那些“优秀”的孩子们懂得延时满足，懂得付出后再收获，能有这样的意志力对于一个孩子来说是非常难得的。在本可以和小伙伴一起踢球、奔跑的午后，他们坐在书桌前，静下心来学习；在本可以和父母一起观看电影的晚上，他们回到屋子里，拿起字词去读背；在本可以外出旅游的假期，他们坐在一间教室里，去预习下学期的新课。这么多“本来可以”却没有做的事情，为孩子们带来了什么呢？为了收获家长的认可和鼓励，完成父母对他们的要求，他们丢掉了自己的“孩子气”换来的是大人们口中：孩子长大了，真懂事。和“孩子气”一同丢掉的还有孩子眼中的光。 诚然能够让孩子自己接受学习的意义，树立长期的、直接的目标是最好的方法，但如果孩子没有这样的认知，或者说孩子的立场与家长的立场不再一致时，一定有一方是要妥协的，而妥协的一方往往是年少的孩子。这样由于立场冲突所带来的压力和不满就是往后孩子进入青春期时“逆反”甚至更严重后果的原因。所以，站在孩子的立场，而非家长的，去和孩子沟通，才是有效的解决办法。 我想，无论是谁，在生活中都会面对困难，从小时候学习、升学开始到长大步入社会，工作、成家等等都是每个人逃不掉的压力。一个人在面对压力时，如果失去了希望，就会轻易的被眼前的困难击败。但是如果孩子从小就是在轻松快乐的环境中成长起来，他在面对困难的时候，会以一种更加积极的状态，充满希望的尝试解决问题。反而那些从小就很“懂事”，一直在承受压力的孩子，更容易被困难打败。 最后，那个家长在说你的孩子眼中有光时，可能一方面也是心疼自己的孩子吧。 教育如同种花，真正优秀的教育绝不是把一朵花按照花匠的想法修剪出一个美丽的姿态。而是为种下的种子提供一切成长所需的条件，温度、土壤、浇水、施肥、驱虫……然后我们所做的就是静静等待这颗种子慢慢发芽、生长。 |
