这一学期的期末测试结束了，进考场之前我女儿世语就说：“妈妈，我这次一定要认真检查考双百。”我知道世语的水平，只要认真审题，没有不会的题。我很自然的说：“好，只要认真做进行”。在监考的过程中，我看了一下题，题量大难度偏上，这样的题更适合她，考题简单她就不认真了。中午考完回家，正在吃饭的时候，世语就问我：“亡羊补牢的意思什么呀？”听到这道题，我没有直接回答，二年级考察名词解释，大部分学生都会写成这个寓言故事的内容，而不是这个故事告诉我们的道理。于是，我没有直接说答案而是问:“你写的什么呀？”果不其然，她写的是故事的内容，我看来看世语说：“这样写不对”，我话刚落音，她就说：“是不是应该写告诉我们的道理？”我说：“是的”。瞬间，她的面部表情就像强对流天气一样，晴转阴再转小雨接着大雨哇哇的哭了起来。她的心情我完全可以理解，信心十足要去做的事情，结果因为一点失误而失败，懊悔、委屈什么滋味都有。为了让她好好吃饭，我就赶紧说：“你们班应该大部分都会这样写，又不是我改卷，说不定就对了，至少也会给你一半的分数”。总算止住哭，把饭吃完了。
终于放假了，开开心心的玩两天，把这件事情忘记了。两天后，她老师把卷子给我了，数学100语文99。名词解释亡羊补牢，由于学生几乎都是写的故事内容，这道题按照正确批改了，反而是课外阅读里写了一个别字，把“东西”写成了“动西”扣除一分。能说她不会写“东”吗？她肯定会，但是还是错了。从画室接她出来，把卷子给她看，呜呜哇哇又是一场哭，我本来是想批评她的，哭，有什么用呢？下次认真点儿不不就行了。
下次认真点儿，其实在我们成年人的世界里，能有下次吗？会有下次吗？凡事就怕“认真”二字，还是要从小把“认真”养成习惯，可以差一分，不能有遗憾。哭就哭吧，我没有再说话，但愿她能“吃一堑长一智”。记得我们班的学生，每次考试结束后，我都会把考失误的学生面对面的分析他们的错题，摸清楚他们是知识没有掌握，还是不认真而出错。如果知识点会而没有做对，我就会让他们把因为不认真失去的分数加上去，帮他们找回信心，同时直观的感受“认真”做题的重要性。
