爱孩子就要为孩子建立规则

      今天和朋友外出吃饭，看到了这样的一幕，餐厅里，6岁左右的男孩翻越自己的沙发靠背踩在与邻桌之间的隔断上，一旁的妈妈见儿子爬上隔断就轻描淡写地说:“儿子，你下来嘛，这样不好，很危险。”对于孩子的举动，妈妈只是说说，而且更像是说给周围的人听。她正在用餐，兴趣完全在与朋友的闲聊上，孩子对她的话充耳不闻。由于两桌之间的隔断比较宽，男孩索性躺在上面滚来滚去，妈妈对这一切视而不见。
     服务员走过去提示男孩不可以趴在隔断上，男孩听后下来回到自己的位置。等服务员离开后，男孩又翻越靠背躺在隔断上，他的妈妈用同样的腔调和语言说了一遍，最后说“阿姨会说你的”。男孩对妈妈的语言没有丝毫回应，继续躺在隔断上，沉醉在自己的游戏里。有服务员靠近时他就下来回到沙发上，服务员离开他又翻了过去……就这样来来回回，男孩的行为伴随着整个用餐的过程，直到他们离开餐厅。
       这样的情景生活中频频发生，这位妈妈的态度决定了孩子的意识。孩子行为背后的心理恰恰与妈妈对孩子行为的漠然和无所谓的态度巧妙暗合，无形中进行了默认，对孩子的成长来讲，这种违反规则，可以侥辛地在社会中生存是危险的，它等于告诉了男孩可以挑战公共秩序，可以不计后果地违反规则，可以理所当然的打搅别人，可以不尊重秩序。
      爱孩子就要为孩子建立规则。在此餐厅，孩子的翻越行为打搅了他人用餐，也破坏了餐厅的文化和氛围，还有潜在的危险，妈妈有责任制止孩子的行为，告诉孩子不可以翻越靠背趴在隔断上游戏。孩子反复翻越靠背就是无视和挑战规则，妈妈需要坚定而温和地面对孩子，尊重并执行规则。如果孩子在公共场合哭闹，需要将孩子带离至安静的区域，陪伴孩子使其情绪释放，让孩子透过情绪的表达调整自己，逐渐走向心理对规则的接纳，从而尊重规则、尊重他人和环境。让孩子在生活中反复体验、经历，最终形成规则意识，拥有规则精神，这是一个母亲对孩子应有的爱。