| 父母怎样做，孩子就怎样学 红樱桃实验幼儿园 柳爱英·知足 “妈妈，我不想让她坐我们的车。”小班的小子对着妈妈这样说道。一旁的小诺在开心地玩着地上的沙土。 “为什么呀？我们要一起坐车回去的。”妈妈疑惑地说道。 “因为她的手太脏了。”小子眼巴巴地看着小诺玩着沙土，眼神里透露着“我也想玩”的小心思。 过了半个月，小诺在早上入园的时候手里攥着几小袋零食，一开始不同意放进书包里，在我的劝说之下，她最后同意了。 下午离园，小子的妈妈又来接几个小朋友回家。正当准备离开的时候，小诺停下了步伐，非要打开自己的小书包，我们都不明白她要做什么，以为是要找她自己的“陪睡物”，结果小手一伸，给两个小伙伴分享自己早上带的小零食。 “妈妈，她给我的。”小子接过小零食，有点儿不太好意思地说道。 “那你要说什么呀？”妈妈引导着小子。 “谢谢你，小诺。”小子大声地说道。 “你看，小诺给你分享了她的小零食，她还挺不错的，对不对？她很大方。”妈妈见状想扭转小子对小诺的印象。 “嗯嗯。”小子点点头。 在孩子的社会交往中，父母言语上的影响是最为重要的。在刚刚进入幼儿园这个小型的社会环境中，孩子第一次脱离家庭走向了群体环境，学会与他人交往是社会交往中的“必修课”，而父母应该怎样帮助孩子适应社交生活呢？ 主动打招呼。在孩子的成长中，很多父母都发现了孩子在外面不愿意与他人打招呼，有时候还会给孩子贴上“没礼貌”的标签。其实，在这个阶段中，父母可以起到很好的表率作用，主动地和孩子说“早上好、谢谢”等礼貌性用语，在耳濡目染中，孩子也自然就能够学会主动地打招呼，也能帮助孩子更愿意主动与他人交流。 主动地达成共识。在进入幼儿园之前，父母可以提前引导孩子学会怎样进行自我介绍，让其他小朋友更快地认识自己，和自己成为好朋友，从而在班级中快速找到归属感和安全感，既能提高孩子的社交能力，还能够提升孩子的语言表达能力。 引导孩子正确处理人际关系。孩子之间的相处是难免会有小摩擦的，尤其在幼儿园中，会经常因为一件小玩具，一把小椅子就产生争吵。父母在这个过程中应该引导孩子怎样做才是正确的，帮助孩子具备处理矛盾的能力。 孩子的成长离不开父母的教育，父母对孩子的爱就像是一粒小小的种子，在爱的浇灌下慢慢生根发芽，最后便能长成参天大树。 |
