今天女儿吃完饭，高兴地对我说，妈妈，我把写好的字帖放在你的桌面了，你记着看，说完，就开心地与小伙伴们去上学了。女儿的字不漂亮，特别是作业一多，写的字歪歪扭扭，为了让她练字，我帮她买了练字本，各种不同版本的字帖，结果，总是练了几天，自己一不监督，孩子就会偷懒。就没有了结果，今天她主动让我检查，还是头一回。我打开她的练字本，看着我对她的字的评语，有画的五角星，有评语，加油，有待提高等等！
适当的评价有利于提高孩子的积极性，这在班级管理中也非常重要。曾经我去某班监考，当我拿着试卷走进该班级时，讲桌旁边有一个有一个学生，坐着带有靠背的教师椅，指着傍边放着没有靠背的学生凳嘻笑着对我说：“老师，您坐这张凳子吧！？”我微笑着说：“你觉得合适吗？”该生马上站起来，恭恭敬敬的说：“老师，您坐！”我竖起大拇指，说：“你真是一个懂事的好学生！”下面的几场考试，在我进教师时，该生都会把凳子摆放好，自己坐学生凳子。
而在我们日常的上课过程中，不但对于回答问题精彩，经常回答问题的优秀学生进行表扬，对于屡次犯错误，突然一天仿佛浪子回头，上课认真听讲，积极回答问题的学生更应该大肆的鼓励与表扬，激起他们学习的积极性。你班有一位同学，以前上课总是睡觉，被班级里面封为睡神，这几天上课太状态特别好，总是瞪着一双大眼睛，认真的记笔记，让人看到甚是喜欢，于是我在班里大肆表扬了该同学，结果该同学上课更加认真了，作业也有了很大的提高！
我们成人的世界都有年终奖，绩效考核奖各种激励措施，那么在孩子的世界中是不是更需要奖励与评价呢？希望自己在以后的班级管理中多多鼓励，建立良好的评价机制！
适当的评价有利于提高孩子的积极性，这在班级管理中也非常重要。曾经我去某班监考，当我拿着试卷走进该班级时，讲桌旁边有一个有一个学生，坐着带有靠背的教师椅，指着傍边放着没有靠背的学生凳嘻笑着对我说：“老师，您坐这张凳子吧！？”我微笑着说：“你觉得合适吗？”该生马上站起来，恭恭敬敬的说：“老师，您坐！”我竖起大拇指，说：“你真是一个懂事的好学生！”下面的几场考试，在我进教师时，该生都会把凳子摆放好，自己坐学生凳子。
而在我们日常的上课过程中，不但对于回答问题精彩，经常回答问题的优秀学生进行表扬，对于屡次犯错误，突然一天仿佛浪子回头，上课认真听讲，积极回答问题的学生更应该大肆的鼓励与表扬，激起他们学习的积极性。你班有一位同学，以前上课总是睡觉，被班级里面封为睡神，这几天上课太状态特别好，总是瞪着一双大眼睛，认真的记笔记，让人看到甚是喜欢，于是我在班里大肆表扬了该同学，结果该同学上课更加认真了，作业也有了很大的提高！
我们成人的世界都有年终奖，绩效考核奖各种激励措施，那么在孩子的世界中是不是更需要奖励与评价呢？希望自己在以后的班级管理中多多鼓励，建立良好的评价机制！
热门评论
