转发一条信息之后
今天用“凌乱”来总结，一点也不为过。上午组织20%学生测核酸，协调检测用具，找人送样本，应付突发的事件，两节课的时间基本上已经凌乱，一看时间已经不早，赶紧又上网查重点人群和上报今天疫情防控数据。等这些都忙完之后，已经十点多，发现今天的国培课已经上了一半。趁着静下来的一段时间赶紧又听了一会儿。越是忙碌的时候就发现各种事情都喜欢凑一块儿。这边正在听课，手机上就叮叮当当的发了几条信息。
趁着课结束的空闲又查了一下前几天布置的一个要完成的平台作业。还是只有那几个比较操心的班已经完成，磨蹭的还是有一群未完成。时隔两天继续督促完成。
就在这时办公室的同事还对在我们办公室修改资料的六年级的老师说，说昨天他发的信息怎么直接就转发？也不看一下，要求的对象是什么，就转发。
下午因为又有事情，直接把一条需要近段时间班主任需要完成的任务转发到班主任群，并让把完成的截屏回传到指定的群。以为这样的一个工作布置完之后，就等着看效果和收照片就行。
等到晚上我看指定的群一直在闪烁不停，就打开看一下，我发现我转发的内容被原封不动的转到了班级群，看看时间尚早就把要求又强调了一下，并让看清要求。其实临近期末的时候大家其实都很忙，但是信息发群的时候，最起码句子还是要读一下，知道该干啥再转发，如果不读就直接转发，很容易闹笑话，严重的还会造成一些不良的影响。
其实今天在转发信息的时候，我就想是不是等明天在转发这条信息，今天事情多，其实很担心会交代不够，但是看着学生在校时间也就没几天，毕业班是忙着小升初，其他年级是忙着出卷、复习。而且这个事情也比较紧急，就直接转发。谁知道还是看都没看就转发。晚上看到这个信息的时候，原本是非常生气的，转念一想，还是压下了这一阵暴躁，又将信息要求变得更为通俗易懂，并将近段时间他们需要的资料又搜集了一些，转发到班级群，让保存使用。
对于今天的这件事儿，先找了一下自己身上出的问题，不能因为忙而直接进行转发；不能为了转发信息而转发；以后再遇到这种事情的时候要慢下来，梳理之后再转发，避免出现纰漏。
提醒自己一定要慢下来，不能为转发而转发信息。
