有一段话她非常喜欢，把它放在最前面，送给自己和坚守乡村教育的老师们：
时光如花，散落人间，愿做育花人，在静静的乡村幼教里，一路走来一路歌，拾善拾福！
——写在前面
有这样一个人，把25年的时间用来做最美的教育。她就是一名乡村幼儿园教师，一个身单力薄而又瘦弱的小女人。25年来，她一心扑在幼教事业上，以一名幼师专业的知识背景，结合二十余载深入的实践经验。用7年如一日的坚守，将一个偏远的乡村幼儿园在与园长和教师一起打造成省级示范幼儿园。
一、勇归零、敢担当，以坚守践行职责使命
2014年7月，古荥幼儿园筹建开园，她被派遣到崭新的古荥幼儿园工作。说是“崭新”，实则满目“荒凉”，那时的古荥幼儿园没有水电、没有办公地方、有的只是一院子一米多深的荒草、空荡荡的教室、白花花的墙壁、满园的灰尘和垃圾，条件的艰苦现在回想起来还不寒而栗！但是，艰苦对于她来说都可以接受，因为她出生在农村，七十年代的孩子受益最大的就是童年的贫穷和磨砺。
当时对于她来说，困难的是她家居住在市区桐柏路，离古荥幼儿园比较遥远。那个时候她还不会开车，因为刚转业回郑州房贷和生活压力也没有经济能力买车。所以，每日要骑电动车来回奔波四十多公里上下班，不论春夏秋冬、雨雪晴风。她深深记得：一个寒冷的夜晚，她在幼儿园加班到深夜骑着电动车回家的那个场景。她曾在她的微信朋友圈里这样写到：“马路上的大卡车也许是因为黑夜的笼罩，显得有点抓狂。用他们那轰鸣震耳的发动机声音警示着路边行走的弱势群体，卷起数米扬尘从她的身边呼啸而过。突然觉得自己就像一颗尘埃，稍不留神就会有被它卷入漂浮的尘埃之中，她惊恐地停靠在路边不敢前行半步。任凭寒风和尘土把她吞没，不知道是因为尘土还是惊恐，不争气的眼泪哗哗地流下........”。
最难的是，从部队到地方后，她的职称和荣誉因为部队和地方评审机构不同，全部清零！更让她纠结的是：由于政策原因，随调之后社保问题不能很好的对接，从2013年5月-2016年7月3年零两个月没发一分钱工资！三年时间她都是在家人的供养下生活。
那时，她经常用这样一段话来安慰自己：一切问题和困难都源于自己的内心，只要心中有爱，风雨何惧！只要信念坚定，天地奈何！于是她克服了种种困难，留在了这个偏远的乡村幼儿园，一干就是七年。终于，在2016年8月，在部队和地方的协调下，她的社保问题得到了妥善的解决，她终于拿到了工资！
二、好学习、善学习，以知识赋能幼教工作
身为一名幼儿教师，身为古荥幼儿园的保教主任，她深知自己的使命和责任，懂得师者更需要不断学习，这样才能为自己赋能不辱使命。熟悉她的人都会有这样的印象：别人开车上下班喜欢听音乐，她却听音频讲座，充分利用路途之中的时间进行知识拓展，弥补了没有大块时间阅读的遗憾，几年下来她利用喜马拉雅听软件听读了经典名著；假期、周末很多人喜欢逛街，她喜欢泡书店，购书和阅读是她最大的兴趣，卧室里的小书柜藏满了喜欢的书籍；在她的包里会随身带三宝：“1本书、1支笔、1个本”，方便随时有时间时拿出来阅读、有共鸣和感悟时随时记录，当有一天需要时进行翻阅笔记，都将是一笔巨大的财富，几年来，她的随笔已经记录了厚厚的几本。
她始终认为，教师的学习发展应当有超越的理念和更高的追求，优秀的教师不仅需要学科专业，更需要人文素养。它使她们在学前领域中具有开阔的视野，灵活的思维，自然地拓展、丰富的想象。只要她们教师眼里有光，心中有爱，就能看到美。
让她印象最为深刻是在2018年“惠济区名师”评选时，对她来说就是一个黑色的噩梦。在她报名参加名师评选的前夕，她的丈夫突发脑中风，住进了河医急救中心，家中突发变故，让她这个弱女子束手无措。如何处理好家事和工作，是迎难而上还是放弃机会，她很纠结，经过思考之后，她做出了这样的决定：照顾家人和学习成长她都要，于是，她一边陪护一边学习。当时，医护人员看到了问她：“你这是要考公务员吗？这么晚了还在做题学习”。
她知道荣誉并不重要，重要的是她代表的不是自己，而是古荥幼儿园，她要给园内教师做个榜样，为园内争取荣誉。经过理论考试、现场教学一番评比，她终于拿到 “惠济区名师”这个殊荣时，她又一次悄悄流下了眼泪…….7年时间里，她的优质课、模拟教学、课题研究获得了省级荣誉；被评为省、市级骨干教师；郑州市首届乡村名师、郑州市最美教师、区级名师、区名师工作室幼儿园组负责人、区先进教育工作者等荣誉。
在她的心里，荣誉只是助推自己不断学习提升的支架，是让她们站在不同高度的平台上去审阅和反思自己的一个途径。学习真正的目的是为了要化知识为智慧，服务和带动教师发展、幼儿发展、园所的发展才是学习的真正意义和价值。通过学习为自己赋能，才能让自己滋生出洋溢在脸上的幸福和徜徉在心间的优雅。
三、守初心、践使命，以真情守护乡村幼教
从事幼教二十余年、在乡村幼教岗位坚守七年的她，更是将教师专业成长和园所保教质量的提升作为己任。刚开园期间，为了尽快的赢得家长配合和社会的认可，尽快提升教师的业务能力和水平，在园长的领导和支持下，她带领教师开展了很多的家园共育活动和教师学习培训活动。从方案制定-活动筹备-活动开展-活动总结等等，每一个环节都尽心尽责、亲力亲为。
她深深的记得，第一次指导两位新教师区角玩具制作比赛的那段历程：白天要忙于常规工作，下班之后，她和两位新教师一起探讨如何选择区角内容、如何制作、如何设置玩法和规则。在她的指导下，两位新教师从迷茫到顿悟；从手把手教到自主性探索；从理论学习到实践制作，将她们的“自制区角玩具”从区里一直推到省里，最终获得了省级一等奖。当两位老师拿到荣誉时，她的心里乐开了花！
在园所的大力支持和她的帮助指导之下，越来越多的老师走上了领奖台，好几位老师取得了省级、市级的模拟教学、案例分析、创造性幼儿等的奖项。七年时间，幼儿园也从无到有，逐渐规范，成为市级示范性幼儿园、市级文明单位、省级家园共育示范园，省级示范幼儿园。
最美的教育是什么？是坚守在偏远的乡村幼教，心无旁骛，安守宁静；是在不断努力和提升自她水平时，默默无闻，孜孜以求；是在早出晚归时，乐在其中，无怨无悔；
一个人的价值和幸福感，真的跟美不美、老不老关系不大。她只是希望自己能活成一束光，虽然光微弱，但希望惠及身边的人，这个世间，没有最美的教师，只有最美的价值！
