不一样的你们

       疫情阻断了我们上课的脚步，却不能妨碍我们追求知识的决心。线上教学成了我们的主阵地，居家办公成了教师们疫情之下的常态。线上教学虽方便了我们，但也有它的短板:一，我们不能清楚的了解孩子们的听课状态；二，孩子们不能及时提交作业。电话催促成了我的救命稻草。不过，通过与家长的沟通，我了解了许多孩子在家的另一面，有不少收获呢。
       小Y是我之前博客中的小主人公，有点儿叛逆，不爱学习，但爱劳动。这次网课小Y每次都按时上课，及时提交作业，给我很大的惊喜。我猜想这肯定是妈妈的功劳。由于他们所在的小区成了封控区，我就给小Y妈妈打去了电话，了解一下孩子的学习和心理状况。说到小Y的近期表现，小Y妈妈打开了话匣子，给我讲了小Y好多在家里的表现:是哥哥的支持者，妈妈生气吵哥哥的时候会护哥哥，还同时关心妈妈，不要气坏了身体；是妈妈的小暖男，总是把学校的趣事和自己的心里话讲给妈妈听；是爸爸的开心果，会掏着爸爸的耳朵眼儿说话，说些好听的让爸爸开心，比如总说他要是个女孩儿就好了，是爸爸的小情人之类的。我听后直呼小Y情商真是不一般，直夸小外懂事。许是小Y在旁边听见我夸她了，开学这一周表现也很好，会很用心的帮我收发作业，擦黑板等。小Y的反差确实不小，让我意识到了解孩子时沟通，赏识，鼓励是必不可缺少的环节。相信孩子，让孩子信任老师，教学不再是艰难的任务。
       小L是一位瘦小内向的男孩儿，眼睫毛很长，很黑，他一说话总是喜欢闭着眼睛，不敢抬头。印象中的他不善言辞，作业完成的却很认真。这次网课他竟然接连两次不交作业，从家校群里找到小L爸爸的电话号码后，我一个电话就打了过去:“喂，您好，请问是小L爸爸吗？小L是怎么回事呢？作业不完成，是妈妈在管理孩子的学习吗？”那边的一句话让我为我的唐突感到抱歉:“不好意思，我和他妈妈离婚了，是孩子自己在家学习，爷爷奶奶在照顾着他和弟弟，我上班比较忙，没有时间管理孩子的学习。没事，老师，我马上给孩子打电话，让孩子补上。”生活的重担，父亲的责任，让小L爸爸选择疫情期间继续上班。我表达了对小L爸爸的理解，同时也给予他一些建议，比如多关心孩子的心理健康及学习等。小L爸爸继续说:“由于父母离婚的缘故，小L在家很懂事，常帮爷爷奶奶做些家务活儿，还知道辅导弟弟写作业。”瘦弱的外表下有一颗温暖的心，小L很棒，为你点赞！
       每个孩子生下来都是小天使，需要家长的用心陪伴，也需要老师的耐心教导。每个学生都是独一无二的，家校的良性沟通会让教育变得高效，有温度。找对方法，家校联合，希望我们的教育走的对，走的正，走的长远，让我们的孩子均衡发展，绽放出不一样的光彩。