学校通知师德演讲，说到师德，只是想在这里，说一说自己的从教生活和一点点感悟，如果有不妥之处，先在此请求大家的原谅。
从小，我就比较喜欢小孩子，我父亲的兄妹多，父亲排行第二，小时候农活也多，觉得大约七八岁开始，我就常常帮大人看孩子，叔叔家的弟妹我没少帮着看，再大一点，我没少被叫做孩子王，我母亲和婶婶常说，这妮儿长大了当孩子王准好。
大学毕业后，我走上了教师的岗位，初到学校，一群孩子围在我身边，叫我新老师，欢天喜地的样子真让人觉着幸福，新鲜的事物孩子们总是特别感兴趣，一周两节的道法课，总让他们恋恋不舍，连带着好像对我也总恋恋不舍的，他们一下课就围着我说这说那，问这问那，问我家在那儿，问我喜欢什么，女孩子们常来邀请我参加他们的跳皮筋，跳绳，扔沙包，没事儿的时候我就参加，甚至男孩子还抱来了自己最宝贝的小狼狗仔儿，而其实我能教给他们的还很少，教学经验更是没有，排演个小节目也很费劲，可孩子们那么喜欢，演得好不好，我们在一起可是真的开心。至今，在台前的孩子还有五六个一直和我联系着，他们上初中的时候，我叔叔家的弟弟妹妹回来告诉我，孩子们在初中问我来着，还对他们说，你姐可好，一个可字，让我觉得骄傲又惭愧，惭愧教给孩子们的太少了。
我打心底里喜爱着他们，他们也真诚的喜欢着我，在我初次上班的台前小学，那里小而干净，像孩子们脸庞，你不能不爱上这里，而这里也时时给我美好的回忆，校园里干净的白灰砖铺成的地面，教室旁我们种下的向日葵，辣椒，南瓜，豆角，学校南边的厨房门前，我们还挖了一个小水坑，张校长他们用水泥砌了一个小荷花池，夏天的时候，池子不大，可荷叶可长得肥，中间太挤了，就向外伸着大大的叶子，每次一到，叶子在风里微微摆动，总像在招着手说你好，你好，往南，还有一大片的芋头地，校园的西边是一大片小杨树林，下面是干净的沙地，我们家离学校远，我就住在学校，和我一起住在学校的还有刘老师，和我同龄的金梅，清华，兆琴，我们一起玩，有时候去村里，村里人笑着叫你老师，跟你打招呼，问好，孩子们也追着你，问你去哪，干什么，领路。生活像天空一样干净，温暖，平和。
从教六年，我能教给孩子的不多，可是，和他们在一起，我不由自己的把心给了他们。
今天，我没有说那些呕心沥血的年长老师，舍小家为大家的老师，他们的崇高让我无以用言语述说自己的敬重，特别是在以往，我们的教学条件还非常落后的时候，他们为了孩子们，舍弃了多少，那些贫困山村的老师们，那些在大地震中牺牲的老师们。
今天，我说了这样一个小我，生活中，不用说那些平平常常的同事们，甚至那些可能有些对别人来说脾气还古怪的同事，当他和孩子们在一起的时候，你看吧，虽然，每个人的表达不尽相同，可是，那份从容，那份不言说的执著，那份也许连他们自己也没想过的爱，会从他们的眼睛里，脸上，举手投足中流淌出来，他们和孩子们一起，经历着岁月，积淀着记忆，这些记忆里，不只有1+1＝2，100+100＝200，还有那些美好的，快乐的，值得珍藏的记忆，留在孩子们的心里，他们一位接一位的，陪着孩子们走过人生中最美好，最重要的孩童、少年、青年，为孩子们的一生涂抹着底色，浸润他们的心灵，同时，也从中感受着幸福和温暖现在，我们的生活条件越来越好，教学条件越来越好，我们中的很多人，他们从容的上班、回家，从容的面对自己的岗位，面对孩子们，也许，这些一开始也并不是他们的理想，可是自从和孩子们在一起，他们便不能自己的把心交给了自己的职业，自己学生，他们从容的生活，面对同事，面对家庭，教育学生，教育自己的孩子，温暖自己的家庭，不知不觉中温暖着这个社会。
为自己的家庭，这个社会，他们可能没有什么大贡献，没有什么大的言语，可是，不是他们支撑着我们的家庭，支撑着我们的社会吗，这难道不是一种美好的品德吗，他们没有舍弃什么，也没有牺牲什么，他们自己幸福着，让自己的孩子，自己的家人，自己的学生，周围的人也幸福着，温暖着，他们尽职尽责，他们感受温暖，同时也温暖着他人，他们很平凡，但是这些平凡，难道不是更深的活在我们心中吗，难道不是更深的，更持久的，温暖着我们吗？他们才更深的活在时间的深度里，延续着一代又一代的人，推动着我们的社会，我们的善良，我们的文明不断向前。
我想，我们的社会，我们的家庭，我们每个人，都这样，那么不管是和谐，还是中国梦，我们这样一步一步的走下去，我们的理想，还会远吗?
我赞美这样的平凡，赞美这样的幸福，赞美这样的温度。
我愿意和同伴们就这样一直幸福地走下去！
我的故事在这里暂告一个段落，今后的路还很长！
从小，我就比较喜欢小孩子，我父亲的兄妹多，父亲排行第二，小时候农活也多，觉得大约七八岁开始，我就常常帮大人看孩子，叔叔家的弟妹我没少帮着看，再大一点，我没少被叫做孩子王，我母亲和婶婶常说，这妮儿长大了当孩子王准好。
大学毕业后，我走上了教师的岗位，初到学校，一群孩子围在我身边，叫我新老师，欢天喜地的样子真让人觉着幸福，新鲜的事物孩子们总是特别感兴趣，一周两节的道法课，总让他们恋恋不舍，连带着好像对我也总恋恋不舍的，他们一下课就围着我说这说那，问这问那，问我家在那儿，问我喜欢什么，女孩子们常来邀请我参加他们的跳皮筋，跳绳，扔沙包，没事儿的时候我就参加，甚至男孩子还抱来了自己最宝贝的小狼狗仔儿，而其实我能教给他们的还很少，教学经验更是没有，排演个小节目也很费劲，可孩子们那么喜欢，演得好不好，我们在一起可是真的开心。至今，在台前的孩子还有五六个一直和我联系着，他们上初中的时候，我叔叔家的弟弟妹妹回来告诉我，孩子们在初中问我来着，还对他们说，你姐可好，一个可字，让我觉得骄傲又惭愧，惭愧教给孩子们的太少了。
我打心底里喜爱着他们，他们也真诚的喜欢着我，在我初次上班的台前小学，那里小而干净，像孩子们脸庞，你不能不爱上这里，而这里也时时给我美好的回忆，校园里干净的白灰砖铺成的地面，教室旁我们种下的向日葵，辣椒，南瓜，豆角，学校南边的厨房门前，我们还挖了一个小水坑，张校长他们用水泥砌了一个小荷花池，夏天的时候，池子不大，可荷叶可长得肥，中间太挤了，就向外伸着大大的叶子，每次一到，叶子在风里微微摆动，总像在招着手说你好，你好，往南，还有一大片的芋头地，校园的西边是一大片小杨树林，下面是干净的沙地，我们家离学校远，我就住在学校，和我一起住在学校的还有刘老师，和我同龄的金梅，清华，兆琴，我们一起玩，有时候去村里，村里人笑着叫你老师，跟你打招呼，问好，孩子们也追着你，问你去哪，干什么，领路。生活像天空一样干净，温暖，平和。
从教六年，我能教给孩子的不多，可是，和他们在一起，我不由自己的把心给了他们。
今天，我没有说那些呕心沥血的年长老师，舍小家为大家的老师，他们的崇高让我无以用言语述说自己的敬重，特别是在以往，我们的教学条件还非常落后的时候，他们为了孩子们，舍弃了多少，那些贫困山村的老师们，那些在大地震中牺牲的老师们。
今天，我说了这样一个小我，生活中，不用说那些平平常常的同事们，甚至那些可能有些对别人来说脾气还古怪的同事，当他和孩子们在一起的时候，你看吧，虽然，每个人的表达不尽相同，可是，那份从容，那份不言说的执著，那份也许连他们自己也没想过的爱，会从他们的眼睛里，脸上，举手投足中流淌出来，他们和孩子们一起，经历着岁月，积淀着记忆，这些记忆里，不只有1+1＝2，100+100＝200，还有那些美好的，快乐的，值得珍藏的记忆，留在孩子们的心里，他们一位接一位的，陪着孩子们走过人生中最美好，最重要的孩童、少年、青年，为孩子们的一生涂抹着底色，浸润他们的心灵，同时，也从中感受着幸福和温暖现在，我们的生活条件越来越好，教学条件越来越好，我们中的很多人，他们从容的上班、回家，从容的面对自己的岗位，面对孩子们，也许，这些一开始也并不是他们的理想，可是自从和孩子们在一起，他们便不能自己的把心交给了自己的职业，自己学生，他们从容的生活，面对同事，面对家庭，教育学生，教育自己的孩子，温暖自己的家庭，不知不觉中温暖着这个社会。
为自己的家庭，这个社会，他们可能没有什么大贡献，没有什么大的言语，可是，不是他们支撑着我们的家庭，支撑着我们的社会吗，这难道不是一种美好的品德吗，他们没有舍弃什么，也没有牺牲什么，他们自己幸福着，让自己的孩子，自己的家人，自己的学生，周围的人也幸福着，温暖着，他们尽职尽责，他们感受温暖，同时也温暖着他人，他们很平凡，但是这些平凡，难道不是更深的活在我们心中吗，难道不是更深的，更持久的，温暖着我们吗？他们才更深的活在时间的深度里，延续着一代又一代的人，推动着我们的社会，我们的善良，我们的文明不断向前。
我想，我们的社会，我们的家庭，我们每个人，都这样，那么不管是和谐，还是中国梦，我们这样一步一步的走下去，我们的理想，还会远吗?
我赞美这样的平凡，赞美这样的幸福，赞美这样的温度。
我愿意和同伴们就这样一直幸福地走下去！
我的故事在这里暂告一个段落，今后的路还很长！
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