现在的你依然每天期待休息日，但是已经能每天在老师要求的八点前入园，走到园门口还能在妈妈的提醒下挥动自己的小手给门卫爷爷问声“早上好”，但是细细想来你的入园情绪变化经历了这样三个阶段。
在你入园前妈妈给你讲了幼儿园的各种有意思的事情，这让你对幼儿园生活产生了无限的期待和憧憬，你带着对幼儿园生活的期待与好奇走进了幼儿园，可能是你在享受着这种新鲜感带给你的乐趣，入园第一周并无任何的哭闹，还表示幼儿园的饭菜比妈妈做的好吃。
第二周的时间里你并没有说自己不想去幼儿园，但是在早上醒来会找各种理由宣泄自己内心并不想去幼儿园的这种情绪，“我不要穿这件上衣”、“我不要穿这条裤子”、“我不要穿这双袜子”，虽然这是前天晚上我们商量好要穿的衣服，第二天早上你会推翻我们的约定，还伴随着大哭大闹声，这个状态会持续一个小时，这个过程你又会很矛盾，你不想像《大卫上学去》绘本中的大卫一样迟到，虽然这个过程妈妈会很抓狂，偶尔也会批评你，最终还是安抚好你的情绪，将你送到幼儿园。
你哭闹的这种情况持续了两周，这让是学前专业的妈妈也不知所措，只是安慰你、尽可能地满足你不过分的要求，缓解你焦虑的情绪。在坚持入园一个月的时间里迎来了你的转变，在我俩的共同挑选下入手了你中意的恐龙小闹钟，现在闹钟一响你就会立马说：“妈妈，起床了，不然一会该迟到了”，你似乎有点享受自己的幼儿园生活了。
现在回家之后会说自己又交到了某某好朋友，社交上不像以前那么拘谨，这就是集体生活带给你的成长。
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