生活有精彩
刘瑞
（一）春光明媚，不能辜负
这个假期完全奉献了三岁的小外甥。在妹妹的悉心培育下，小家伙养成了很多的好习惯，比如睡前看书，据妹妹说，三岁的小外甥已经看了上千本绘本。有着很大阅读量的他，各方面表现明显高于同龄孩子，尤其是语言表达特别棒，表达非常准确清晰，语言中并且还常常带有自己的思考，可能是妹妹平时注意给他渗透一点英文，他对英文表现出很好的兴趣，经常跟着一些视频学唱英文歌曲。卫生习惯也很好，便完要洗屁屁。是一个很可爱也很好玩的小朋友。
就是这样可爱的一个孩子，在两个家庭表现的迥然不同。
每天在我家时，我陪着他做各种游戏，玩各种绘本中的角色扮演。他特别喜欢螃蟹、蓑鲉等海洋生物，每天在家拿着海洋生物模型玩具玩出海游戏，模仿绘本中的莉莉求救片段，在家玩警察抓小偷，玩躲猫猫，为便于他在客厅里骑车，我把客厅除沙发以外的东西都收了起来，每天玩的非常开心。在离开他妈妈的长达一个多月的日子里，没有出现过胡闹的现象。
中间有一天，我有点事情，另一个妹妹把他接走了，这也是他非常熟悉的亲人，并且她家还有九岁的小男孩，平时在一起玩的很多，第二天送回来的时候，感叹这个小朋友简直是破坏大王，在她家里扣墙皮、踢小狗，做各种破坏，她的描述和在我家反差非常大。
为什么会出现这些情况呢？
我琢磨了一下，觉得应该与空间有很大的关系。因为是冬天，在两个家庭都是室内时间很长。我家房子略大一点，能玩的开，另一个房子则比较小 ，孩子可玩的空间有限，精力释放不出来，就有各种破坏行为了。
我脑海中出现空旷的田野里、公园里孩子欢快的身影。
所以，今天班主任会议，我提醒老师们要多带孩子进行户外活动，户外活动有益于身心健康，有益于孩子性格的培育，尤其是当下的春暖花开。
春光明媚，不能辜负！
（二）稳定之下的安全感
还说小外甥，周末妹夫回来给他接走了，一大早我赶到机场去送行，原本期待一幕温情伤感的离别大戏，没想到孩子根本就不想看到我出现。
这个假期，基本都是我带他。他也很粘我，每天陪他玩各种游戏，抱着亲来亲去，晚上睡觉也非我不可，有的时候我感觉他对我产生了妈妈一样的情感。比如，晚上睡觉要躺到我的肚皮上睡觉，原来是躺在妈妈肚皮上的。这个假期，我俩可谓非常相爱，他离不开我，我也感觉到和他在一起特别幸福。
要接走了，我内心挺不舍的。当我赶到机场时，他和妹夫在排队托运，我慌忙走过去，想接他到旁边玩，没想到小家伙竟然不让我碰，说我不想要大姨了，让大姨走。无论我怎么解释，我只是来送他，不带他走，他都不肯再让我碰一下，连拉拉手这样的要求都不答应。
等到办完托运去排队安检，真正确定要和爸爸一起回家的时候，才同意和我拉拉手，我赶紧提出抱抱的请求，这个时候才同意给我抱抱。在机场时，对于他我成了一个危险因素的存在，他认为有我在他就有可能被留下。
他回家的当天我没联系他，第二天克制不住思念打视频电话，结果还是不接电话，还是强调不要大姨，硬把电话给我挂掉。对他而言，我依然是一个危险因素的存在，他还是担心因为我再造成母子分离。
我给他妈妈-我的小妹留言：“你儿子连我的电话都不敢接了，生怕再和你们分开。郑州最信任最亲近的人，现在是最不想看到的人”妹妹回复我：“哈哈哈，昨晚我跟他谈了，要谢谢大姨，他可能还没缓过来呢”。我非常理解他，对于他来说，只是不想再和妈妈分开。
稳定的亲子关系，对于孩子内心深处的安全感的建立至关重要。亲子之间，少一点分离吧。写到这，突然想对于留守儿童来说，每一次的亲子分离，心理是不是都撕裂一样？
