| 教师校本研修暨书写高效阅读集体培训反思 陈晓莹 文图/编辑
3月30日，郑州市二七区祥云路小学邀请书写及阅读方面的专家，开展2021-2022学年下学期教师校本研修培训活动暨书写高效阅读集体培训。基于疫情防控要求，本次培训采取现场培训与直播授课相结合的方式，我作为青年教师，与学校全体班主任语文教师参加现场培训。 “翰墨飘香 习字育人“祥云教师书法培训
青年书法家、中国书法协会注册教师、中国书法家协会注册教师、中国硬笔书法家协会会员、河南省书法家协会会员、河南省硬笔书法家协会教育委员会委员、郑州市硬笔书法家协会培训中心主任兼理事、郑州市女子书画家协会会员、新乡市书法家协会会员、新乡书画协会会员李萍老师，为祥云教师们带来“翰墨飘香 习字育人”书法培训。
专家与祥云教师齐聚一堂，一支粉笔、一个黑板，共同舞动汉字的灵魂。李老师为祥云教师们讲述了写好字的意义，分析了教师硬笔书法、粉笔字书写中存在的问题，特别就如何写好粉笔字进行了深入细致的指导。
在书写指导上，李老师介绍了字结构、基本笔画在圆中使用、圆中取笔画技巧、顿笔、悬针竖的写作要领。对于老师们普遍关心的如何写出一手漂亮的粉笔字，进行解答：“粉笔字书写，要注意行笔方向，巧用侧棱。漂亮粉笔字的关键是顿、按、转、搓的力度与控笔能力。” 听完讲解后，我迫不及待地开始尝试书写练习，以“云”“去”“坐”“不”“飞”“厌”“闲”等字为例，对粉笔字的主笔、笔画长短、笔画方向对汉字的“延点”“返点”进行书写。学习“三不挨”“巧用力度与轻重”塑造汉子立体感的技巧。我在书写中感受着书法点画的运笔节奏与形态之美，体会书法结构的沉稳端庄与造型之美。我在老师们的书写交流中、互相欣赏，在快乐学习氛围中结束了本次培训。 “高效阅读指导培训”
猛虎心理书社创始人、国家二级心理咨询师、中国心理学家大会首期学习教练、中科院心理研究所硕士、高效记忆教练、大脑多元潜能测评专家、CEO学法课创立者、猛虎高效作业、云端自习室创立者、2018年郑州电视台“人物郑州”十大影响力人物之一、2021年获中国管理科学研究院民办教育行业领军人物朱彧，为祥云师生带来“如何引导和推进学生的阅读活动”专题讲座。
朱老师从阅读兴趣的激发、阅读难度的降低、阅读氛围的营造、阅读能力的培养、阅读习惯的养成5个方面，展开深入又有可操作性的讲解。朱老师指出大猜想、场景带入、设置悬念、周边八卦、不一样的视角是阅读形象激发的良好途径，让孩子从天然亲切感的自然与动物，看到不一样的故事。准对语文老师困扰的如何给孩子选书，朱老师提出主题研讨、根据学情选择文字版本与书籍字数区间，特别要注意书籍的时代历史背景选择，让孩子在在探索主题价值、深化认知中，体验成就感。
我子啊阅读能力培养方面，收获颇多。我认识到老师要多问为什么，让孩子懂得为什么要读。实践中可用参考教育大纲阅读速度标准、阅读后的页数统计、夸奖、鼓励、建议、指导，使用专注力、兴趣、字词基础维度分析影响阅读速度的原因。强调主题研讨、文本赏析、书本使命、从书本中来到生命中去是深度考量的关键。特别是要从提示、渴求、反应、奖赏阅读四要素着手，帮助孩子神奇的微习惯的力量，养成终身阅读习惯。培训结束后，我认真填写“研修活动评价反馈表”，并撰写分享听课心得。 此次培训，增强了我练好书法的信心，我认为：一笔一划练神韵，一撇一捺塑师魂，我要把书法实践落实进课堂，与学生共同进步“教学相长”，进而实现祥云路小学“读好书、写好字、做好人”的特色育人目标。 |
