| 警惕抗疫宣传的异化
我忍不了了。我必得写一写。
我快喘不过气来了，气闷得很。心里烦躁，还带着一丝无奈、哀叹和恐惧。这种症状已经持续了快一周的时间。呈日渐加重之势，近三两日尤甚。进程大致与今年3月底这轮全国范围的新冠病例大面积爆发相并行。
当然，我不是被新冠吓的。
我现在害怕打开朋友圈，害怕看到微信群。
这段时间，我的家乡正处于攻坚克难的防控形势之中。病例数量和增长态势都不幸处于全省前列，着实令人揪心。全城因此按下了暂停键。大家纷纷在朋友圈里发文：给全国各地的人们喊了两年加油，最终把自己喊进了决赛圈。
学校教育随之重启线上模式。反应迅速，安排周密，这是对疫情防控的积极应对，也是前期经验的积累，值得赞扬。
然而，让人始料未及的是，线上教学刚一开始，伴随而来的就是“星火燎原”之势的大规模宣传。从早期的区、校部署，到过程中各个学校的进展，到各年级的教研、学习情况，再到各班，最后发展到各个学生的日常生活、学习情况，无一例外都成为宣传的主角和内容。于是乎，各种“花式技法秀”上演，有美篇，有抖音，有视频号，文字不够，图片来凑，图片不生动，短视频管够！仿佛一夜之间，繁“花”次第开放，带着各种“惊艳”、各种“妩媚”、各种“新鲜”，扑面而来，令人“眼花缭乱”，“目不暇给”，真是“你方唱罢我登场”，“乱花渐欲迷人眼”！
刚开始头两天，我还能怀着赞美和欣赏的心态去点开那些视频，但现在，我已经没有半点兴趣。因为视频量以我眨眼之间的速度爆增，真得是太多啦，快溢出手机啦！而且不用看也能大约想到，大家所发布的内容是大同小异的。
对比紧张的疫情形式、逐日激增的无情数字给人带来的紧迫感 ，笔者真心觉得，那满屏满眼、铺天盖地的多少带着点“王婆卖瓜”“歌功颂德”调调的视频宣传，真得可以休矣。否则，必将有违初衷，走入形式主义的异化之路。
我不禁有些可怜身在其中的孩子和家长。一边要承受疫情反扑带来的心理、学习、生活压力，一边要当主角，按部就班地遵循课程表规定的时间紧张地学习，一边还要自导自演，学习视频制作，学习文案编辑，学习包装。难说没有怨言。
也同情这些老师们。本来线上备课、防疫统计、各类会议、通知、排查工作就已经将时间挤占殆尽，还要忙不迭地发动和宣传。精力够吗？有什么用吗？有这个必要“自吹自擂”吗？
更不理解学校和上级教育部门的想法。宣传要搞，但要不要校校、班班、人人都搞？此时此刻究竟是搞好线上学习重要，还是搞好宣传重要？宣传成就了谁？与医护人员日夜加班加点的工作相比，教育的工作难道不是相对二线的？
我不反对搞宣传，适当的宣传可以赢得各方面的关注、理解、支持，从而更好地搞好工作。但宣传绝不是“标榜”，绝不是“表功”，更不能简单等同于在为防疫做贡献。
还记得前一阵被千万网友吐槽的《听我说谢谢你》事件吗？这首创作于2019年6月的歌，被大家滥用于表达对医护工作者的致敬。有那么一段时间，只要打开手机，随便就能刷到一串给医护人员表演这首歌的视频。有的是在小区里，大妈站在核检操作台前跳舞表演的；有的是在家门口，大白们手里拿着各种器材物质，等着挨家挨户上门核酸呢，可是这边小朋友、或者美女早已准备好了，看吧，耽误时间，不看吧，好像是一片心意。真是大写的尴尬。关键是，致谢的人表演完就没事了。而大白们还得挨家挨户爬楼梯继续工作。评论区一片不满的声音。不是说这首歌不好，不合适，不能表达谢意。而是说，疫情之下，最好的做法就是听指挥、不添乱。想办法管好自己，尽量让我们的大白减少工作量，就是对他们最好的感谢，就是在为抗疫做贡献。
好在，在大家的强烈呼吁下，这种势头总算得到了遏制。
不能否认，疫情之下，各行各业都涌现出感人事迹。但无论从哪个角度看，医护工作者的付出无疑是这个特殊时代条件下，最值得人们瞩目和宣传的。他们当之无愧是疫情时代最美的、最伟大的人。我们的目光、鲜花、掌声，更多的应该投给他们。然后，配合好他们的同时，默默地做好各自的本职工作。应该说，各行业都是有付出、有牺牲、有贡献的。但我似乎很少能看到其他行业的大肆宣扬，反而能深刻感受到作为教育领域里的喧嚣和鼓噪。带着从容和镇定的心态，默默地有条不紊地做好线上教学，把精力放在研究教学上，不好吗？当短视频充斥耳目，难道不是另一种负担？不会衍生新的焦虑？
强烈呼吁不要表面的“欣欣向荣”，还教育一片宁静致远的天地！
后记：赶在17:40下班前匆匆编辑了文字，完成上传。却在刚才意外发现，我们绝对权威的官方“河南省教育厅”的官微上，发布了一篇和我文中观点一一致的文章《做完核酸，麻溜走人，不要跳舞》，里面也提到了“谢谢你”的事。实在惊喜！哈哈，真有“灵犀”呢！瞬间对自己的观点有了底气和自信（我可不是在发牢骚哦！） 链接贴不过来，一贴整个排版就乱啦。有兴趣的同仁可以移步“河南省教育厅”公众号哦！欢迎大家监督批评。
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