做学生的朋友
郑州航空港区遵大路小学高金辉
不做班主任已经很多年，刚工作那会儿最喜欢当班主任，觉得那样我就可以多和孩子们相处，这样我们的感情会越来越深，感情深了。他们喜欢我了，就会爱上语文，把这门科目学好，所以最爱当班主任。可是近五年我几乎没有当过班主任，但是我还是想以班主任的身份来管理这些一届一届的学生，班主任的工作不像前几年就是花大量的时间去和孩子们打交道，更多的是处理一些班级事务，学校安排的事务。我也与班主任这个代名词离得有点远，当班主任的理想状态，除了上课就是可以多一些时间和孩子们相处，班里的家长里短，孩子们的思想状态掌握得清清楚楚，而不是被一些杂事所困扰和占据，我并不想孩子们成为一个个提线木偶，我指东，就没有人敢往西，我想和他们成为朋友，让孩子们从心里明白、主动去安静下来，做文明的学生。在书中，我曾看到这样的讨论，“师生何必成为朋友”，作为教师，完全没必要去和学生成为朋友，可以把教师作为一种职业、谋生的饭碗，只想严格遵守职业道德就可以，这样的教师，值得我们的尊重。但是我想很多教师是不会仅限于一种职业，还想把教师作为一种体验生命幸福的事业，希望能从这里获得职业幸福感，不仅仅传授知识，还希望走进学生的心灵，真诚的与学生交朋友。我想，我愿意做后者。
苏霍姆林斯基曾说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子、感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”
陶行知也说过：“我们希望今后办训育的人要打破侦探技术，丢开判官面具。他们应当与学生共生活、共甘苦，做他们的朋友，帮助学生在积极活动上行走。您若变成孩子，便有惊人的奇迹出现：师生立刻成为朋友，学校立马成为乐园；您立刻觉得是和孩子一起长大，一块儿玩，一处做工，谁也不觉得您是先生，您变成了真正的先生。”
也许我们会觉得这也太理想化了，可理想终究会实现，前提是我们敢想敢去尝试。说做就做，就从我班开始。
一、 用爱作为所有事情的出发点
给孩子们爱的教育，用柔软的事情走进孩子的心灵，我们也会收获到孩子们的爱。通过第六单元的学习，我给孩子们进行了一场“感恩教育“，用自己的亲身经历，告诉孩子们母亲十月怀胎的辛苦和父亲无微不至的照顾，当说到“与你相见的第一面，是爸爸妈妈一辈子最紧张幸福的时刻”时，我从每个孩子的眼睛里看到一颗爱的种子在他们心里‘啪’的一声，发了芽。《慈母情深》第六单元：父母之爱主题单元的的第一篇精读课文，作者梁晓声。孩提时代，家境贫困，作者渴望得到《青年近卫军》，找母亲要钱。开明达理的母亲不顾周围大婶的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票。作者深为不安，第一次意识到自己长大了。他鼻子一酸攥着钱跑了出去……接着我布置了一个小练笔：写一写自己鼻子一酸的经历，第二天我在班里进行评讲：这节课上的温暖而有意义。马祖玉说道：“她的爸爸是一名城管，每次当那些无理商贩和爸爸争论甚至发生冲突时，她真想上去保护爸爸，去争论一番，可是爸爸告诉她，干这一行就是为人民服务的，受点委屈没关系，当他听到这里时感到鼻子一酸，读到这里时，马祖玉失声痛哭起来，班里的孩子都被她感动了，我紧接着说了一句“为人民服务，简单的五个字分量是多么的重啊，紧接着我给学生讲了毛泽东曾为了纪念张思德而写的这篇文章《为人民服务》。我同时也教育孩子们在班级也应该同学之间相互帮助，相互学习，而不是自私冷漠，嘲笑同学，因为五一班就是一个温暖的大家庭。张祉旭读到：“自己的爷爷为了多赚点钱而不顾危险在工地上干活的事情，每次和爷爷视频通话都会劝爷爷早点回家，可是爷爷还是坚持干活，甚至手指头都断了，当读到这里他鼻子一酸，眼眶发红想流泪，班里的气氛凝固了。”我说道：“这几天因为我们学了《慈母情深》这一课，所以张祉旭同学一直沉浸在浓浓的难受之中，他需要同学们的关心和安慰，请你下课时去和他聊聊天，安慰安慰他吧！”一句句充满爱的话语在班里传递，孩子们也总会给我带来惊喜，一块糖果、一封爱心留言条，一块巧克力……孩子们也用爱相互之间进行表达。
二、 学校有爱，家校也有爱
作为一个妈妈，我非常能够理解面对孩子、面对未知的一切，作为家长会有多么的无助，所以，与家长成为朋友，也是非常必要的。
首先，对于家长而言，教育孩子，他们也没有经验，那就我们一起学习、一起成长。有时会在晚上下班之后打开班里钉钉群的通讯录，找个学生的家长打一下电话，了解一下孩子最近的思想状态，期中考试过后，我会对班里的学生进行奖励，但是一向听话懂事的紫涵却没有考好，我也没有奖励她，然后晚上孩子的妈妈给我发短信说：“高老师，紫涵这次考的好像不太理想，回来话不多，之前考得好的时候说话眼睛都放光，这段在学校怎么样？上课回答问题积极不？有什么需要配合的尽管说，一定积极配合”。我首先肯定孩子的优点和懂事。没想到一张小小的奖状紫涵没有拿到竟然这么的失落，我想只要她有进步了，我下次一定要给她发个奖状奖励她，让她开心起来。
所有的家长也是第一次为人父母，他们在教育孩子方面也是无从下手，我们不应该总去抱怨家长不管孩子，可曾想过，他们不会教育孩子才是最主要的原因。与孩子成为朋友的同时，是否也要和家长成为朋友。爱是柔软的，确如滴水石穿，能够直达我们心灵。做走进孩子心灵的朋友，做家长的朋友，以孩子的心看待他们的成长、以家长的心解决他们的难事，我想，理想终会成为现实。
三、要有一身过硬的基本功。
基本功是否过硬是衡量一个教师的重要标尺。我们首先是一个教师,必须不断的提高、锻炼自己,拥有过硬的基本功。在课堂上让学生知道你是一位业务纯熟的教学能手,学生会更加信服你。我们都有这样的体会:同样一节课,不同的老师讲,会产生不同的效果。一个优秀的教师讲,最捣乱的学生也会听的津津有味,而由一个基本功较差的教师来讲,最优秀的学生听了也会感到枯燥无味。所以,别忘了要再加一把劲去提高自己的业务能力。基本功除了专业知识和教学能力之外,还应包括各方面的组织、领导能力和处理能力。一个好的班主任,会很好的组织班级的各项活动,在活动中使学生得以锻炼提高。要善于领导班级,学生在你的带动指导下,圆满地完成班级的各项工作。要善于利用、发挥班级小助手的作用,班委会成员在班长和学习委员的带领下,能帮你解决不少实际问题。我们班的8个小组长替我改家庭作业，收发作业，督促组员阅读朗读打卡，很辛苦，我就在表彰会上，专门表扬这8位组长，给她们每人奖励一支红笔。他们可高兴了，唯一一点没有发奖状，下次一定补上。
亲其师，信其道。工作之路是充满艰辛的，教师的职业又是崇高的。做学生的朋友，我们用心思考,用心感悟。让教育智慧升华,炼就一双慧眼,发现学生“那一点点光。总会有那一瞬间,一颗流星、一点流萤,在广袤的夜空,都是亮丽的风景,让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,所以大海浩瀚无边;我们用真情容纳每一个学生,不论其优劣,所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的,但意义却很重大。真正把自己塑造成一个有魅力的人。
