如何教育是好(二)

2022-03-21 17:04:59 

                      如何教育是好(二)

                          文|国伟

距离我写上一篇工作日志《如何教育是好》,基本上一个月时间了,这一个月内小刘同学经常不进班上课,我在校园内四处找过他;看到他在走廊拖地,我特意走过去表扬他;不管上什么课,我好几次悄悄走进教室去关注他;我还至少三次给领导汇报沟通如何管理调整他,如何给家长建议;在这不到一个月的时间里,他的父亲还来陪读过一周;在这不到一个月的时间里,语、数教师共同找过我,“郭校长,他在教室实在是上不了课”;在这不到一个月的时间里,负责该年级的领导多次给我反映小刘同学的种种表现……

一个月的时间,不长,但也不算短,大家不是没努力,从小刘转来借读的第一天起,我就和他谈过话,给他的家长认真地沟通过,在这不到一年的时间里,语数老师所付出的努力更是数不胜数,但教育效果却收效甚微。

周五上午数学老师哭着给我打电话,在课堂上小刘同学对她破口大骂,而且难听至极……

听到这样的消息,我自己的情绪都有些失控。

起因是这样的,课堂上小刘同学不停的把自己的书包抛起又接住,这样的行为严重扰乱了课堂秩序,老师提醒过,并且警告说,如果再抛书包,老师就把他书包扔了,小刘同学没有听,于是老师就夺过书包扔到了地上,于是……

冷静下来分析,也许很多人都会说,老师扔小刘同学的书包不是好办法,或许有些不妥,但如果换成你,你觉得该如何惩戒才有效?才合适?

据班主任老师讲,小刘同学的母亲也说,不该扔孩子的书包,但该怎么做效果好?该怎么做老师才能上成课?

小刘同学的妈妈到校说,她替孩子向老师道歉,难道孩子今后所有的错父母都能靠自己的道歉解决吗?何况很多事儿根本不是道歉的问题,也解决不了任何问题。

六年级的孩子了,从小刘身高和体重看,已经是成年人的样子了。

其实这种基本失控状态,小刘同学的父母都不想有过多的时间去面对孩子。

任何学校教育,任何老师其实都不会轻易的放弃任何一个孩子,但就有个别的孩子如果没有家庭、社会的深度参与学校教育和老师从根本上是无法改变的。

“没有教不好的孩子”,别用这句话蒙人,不要过度的夸大教育的力量,它是有前提的。单纯的理解字面的意思是没有意义的。

为什么会这样?我在上一篇工作日志《如何教育是好》已简单说明过。没有丝毫指责的意思,但必须警醒和行动了。

《家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教和家风,增进家庭幸福与社会和谐,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。

202211日起施行。

第五章:法律责任,有这样的表述:

“发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任,或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的,应当予以批评教育、劝诫制止,必要时督促其接受家庭教育指导“。

“根据情况对父母或者其他监护人予以训诫,并可以责令其接受家庭教育指导“。

上面的两点表述我觉得非常好,“必要是督促其接受家庭教育指导“、”责令其接受家庭教育指导“,但哪个部门去强制执行成了关键,学校完全可以负起家庭指导和教育功能,家长不接受怎么办?

目前义务教育阶段要求不能开除任何一个学生,但目前学校对孩子的惩戒方法和家长的宽容度极其有限,如果遇到家庭教育严重缺失的特殊孩子,有部门强制要求家长陪读,让孩子完成九年义务教育不失为一种好办法。这样对孩子成长,对社会都是一种负责任的好做法,在陪读的过程中,完成对家长家庭教育的指导,这样可以一举几得。

但愿《家庭教育促进法》能出台更多细节的操作要求,其实已经很细了。

今天上午读了一篇文章《父母才是孩子永不退休的班主任》,其中一些内容在这里分享给大家:

1、你了解多少孩子发展的关键期?

★学习咀嚼关键期(6个月)

★秩序规范关键期(2.5—6岁)儿童行为习惯形成的关键期,这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。

★语言发展关键期(3—6岁)

★想像力发展关键期(2—8岁)

★文化敏感期(6—10岁)这个时期的许多孩子,非常好奇,爱动脑筋,问题特别多。应该满足孩子的求知欲望。

★黄金阅读期(8—14岁)如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读,将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。

★独立关键期(12—15岁)这一段抓不好,孩子将永远长不大。

2、重新认识母性之爱和父性之爱

母性之爱和父性之爱,孩子都需要,只是每一阶段分工不同、主次不同。母亲之爱:德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。父亲之爱:方向性引领和理性作为。伟大的父亲,一定是孩子的引路人、思想的奠基人。

规律:孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势,父亲之爱呈递增趋势。

中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始;是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一时期,母亲之爱应该适当减少,父亲之爱应该适当增加。

建议家长:

下班的路应该是回家的路(说给父亲)。与父母一起吃饭的孩子更优秀。

父母改变,孩子改变。孩子的问题大多是父母教育不当造成的。好父母就是一所好学校,父母是孩子的最好的范本。身教重于言教,做父母的,要与孩子一起成长。

家庭教育、学校教育、社会教育都是教育重要的组成部分,都可重要,缺少哪一个都不中。

个人观点。

2022321日星期一)


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