| 告诉孩子怎么比 由于疫情的影响，上学期的期末考试放到了这学期的开学第一周进行，还是全县统一进行（统一命题、考试，校际轮换监考、统一评卷，统一评比，小学抽测部分科目）。 前天晚上正在外面吃饭时，收到妻子微信里的两条信息：一张图片（未看具体内容），一行文字“数学100分”。我知道是这次考试正在上一年级的女儿的考试成绩出来了，忙问了一句“语文是多少？”，得到回复看图片，赶忙点开图片查看原图——却是女儿的语文试卷的第一面，成绩原来是94.5，被画了两道，旁边改成了92.5分。我赶紧向妻子表功，“可不赖，成绩真好，都是你的功劳啊。”没成想招来了两条很长的语音嘲讽，点开细听一条说“一年级的语文平均分是92.5分，他们班级语文100分和99分的学生一大层，人数多着呢，你还在这不赖，她考的太差了！”听后不禁无语，感觉这刚才还很好吃的饭菜也一下子失去了美味。暗思该怎样教会孩子正确的和别人比较呢？ 首先要告诉孩子什么是“比”，比较的目的是什么。在常规的教育教学中，“比学赶帮超”是一种常态，而比就排在了第一位。只要是有考试，只要是有人在的地方，人们之间就会出现有意识和无意识的比较，比长相俊美还是丑陋，比家庭财富的多寡，比父母职位权势的高低，比每次考试班级和学校的排名高低等等，各种孩子之间的比较可谓之五花八门。有的比较使人进步，有的比较就会令人产生矛盾，不利于学校的管理，正是有此考虑多数学校才会规定学生在校期间只能穿着校服。比的目的是正确认识到自己，自己的学习现状，自己和优等生的差距，自己学习的策略和方法是否高效，自己的努力程度等等，今后自己在学习上努力的方向，改进学习的有效措施。而不是比了之后自己愈发没有自信心，越比较越自卑。 和自己的过去比较，看自己的进步如何。树立学习目标，制定学习计划，认真坚持和落实学习计划，必要时可以请老师和家长参与对自己学习计划的监督与执行。和自己的昨天比，看到自己的成长足迹，完善自己的自我管理情绪，接纳自己，既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的不足和短处。 和自己的惰性比较，看自己的毅力如何。人都是有惰性的，惰性在一个人的内心占据的地位越多，这个人的缺点就会越大。哲言道“人生最大的敌人就是我们自己”。其实，人生最大的敌人就是我们内心深处的惰性。我们必须使自己弘毅，多一点自制力，多一点战胜惰性的勇气和努力，才会取得不俗的成就。 和自己的缺点比较，看自己情商如何。“人非圣贤，孰能无过；过而能改，善莫大焉。”我们通过和自己的缺点不足的比较中发现一个全新的自己，从而推动社会的进步和人类的发展。 如果我们总是害怕跟人比，就会使我们固步自封、闭门造车；如果我们总是不懂怎样跟人比，我们就会失去学习和前进的方向，不论我们怎样努力，距离成功总是遥遥无期。 比是人类进步的阶梯，但比也有度，否则，过犹不及。 通过比，我们要努力遇到更好的自己。
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