郑州市小学语文中心组三组
春暖花开，万物复苏，我们如约在新学期遇见，一起回顾来路，畅想新学期新目标。2022年2月22日，郑州市小学语文中心组开展新学期教研活动。
会议开始，冀真老师带领组内教师共同学习了中心组教研纪律，明确了教研的目标，为本学期教研活动的扎实开展作了细致要求。
学习时间，分秒必争，大家围绕“上学期的收获和反思”和“‘双减’后语文教学中遇到的问题”两个议题展开分享和讨论。
董雪老师通过上学期的教研活动，在中心组小伙伴们老师的分享中，学习到了前沿的教育理念，意识到学生活动的丰富多样可以调动学生的学习积极性，因此开展了“师生共读一本书”等班级活动。
尚心怡老师就“双减”政策下如何指导学生有效学习，如何缓解家长焦虑展开分享，同时分享命题方面学习的心得收获，供大家参考、讨论。
方洁老师就“丰富理论知识”、“推荐好书”、“六年级复习经验分享”三个方面与组内教师做了细致、有效的分享，指导高段教师如何做好六年级的复习工作。
郝晗妤老师与大家分享了自己的阅读活动的开展，以及写文章的小妙招，号召大家继续阅读，继续写作。冀真老师也积极交流了自己在写“下水文”，感受到写作力提高方面与郝老师达成共识。
李庆平老师从听评优质课入手，分享文言文教学的心得体会。他建议大家在研究课堂时，要分类型研究，这样能在各个课型上都能有针对地突破。
杨秀娟老师从大单元设计入手，将上学期在大单元设计方面做出的尝试与大家分享，同时也提出“六年级下册如何复习？”“如何培优？”这两个课题，供下次教研研讨。
崔靓老师对新学期的教研计划做出了详细的规划，给组内教师的教研提供了可参考的范本。
最后，冀真老师分享自己在带领学生阅读方面做出的尝试，其中“做阅读书签”为组内教师提供了新思路，同时也对组内教师提出了新学期的期望，希望组内教师成为学习型的老师，多读书，多阅读，在各自的领域内有所突破。
一下午的教研活动在老师们满满的收获中落下了帷幕，这是一次教研的盛宴，更是一次中心组人心灵的碰撞。本学期，我们必将携起手来，共同绘就我们中心组人的教研新篇章。
感谢2021，有中心组的你们陪在身边。感谢2022，还能“语”你遇见。
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