监考有感
今天是学业水平测试的第一天，已经很久没有参与过这样正规的考试了，天特别善解人意，今天下了虎年的第一场雪。早上一大早起来，天还有些黑黑的，路灯照映下，雪特别的白，密密的，细细的。好像天要为这届学生的学业水平考试增加上一点应景的气氛，来表明这不是一场迟来的考试，而是应景的考试。
小心翼翼到考务办公室集中，规规矩矩的按照提示浯操作，认真的注视全场，履行监考员职责。等待的时间总是那样的漫长，也显得那么无聊。学生都是乖乖巧巧的，认真真的做自己的题，头很少抬，非常规矩。于是双眼注视着学生，思绪翻飞。
曾经我也这样考试过，曾经我也对会考是不屑一顾的，曾经考试时，我好像还提前交卷了。只能说那时没有这么严，会考也只是一个会考而已，你要想拿住高中毕业证，还得要参加高考，这样才能给你发毕业证。可是随着新课改脚步的加快，会考变成了学业水平测试，规格也越来越高，要求也越来越严。应该说，命题人还是比较考虑到学生的水平的，出的题不是很难，学生基本上都能够提前完成试卷，乖乖坐在那儿等待下课。这比起我那时也是一种进步吧！
谁不曾青春年少？谁没有少年轻狂？可是他们这一届学生，他们这一代学生，确切的说，00后的学生好像总感觉少了些冲劲，少了些兴趣，对什么好像都是无所谓。不是我拒绝跟上时代的进步，拒绝理解他们，而是他们真的没有那种少年激情。
就拿我儿子为例吧！虽然我能提供的物质生活一般，但也没有亏欠过。当时教育孩子真的没有费太大劲儿，顺其自然，让孩子做自己想做的，学自己想学的。而实际上就变成了，他做什么事都是三分钟的热度，浅尝辄止，注意力不够集中，总想耍小聪明，不费力取得成功，不愿意努力。学习更多的时候只是机械的盲从，而缺乏自己的思考。只追求外在的形式，不注重内在的本质。
现在想想我最大的错误就是孩子就是孩子，在他该养成习惯的时候，我放手不管。等到一切定型时，我想管又管不了。在最该陪伴的时候，我撒手，只追求自己的自在。在该撒手，让他做主时，我又放不开手，管的太宽，管的太多，管的太严，越俎代庖。结果孩子就成了看上去很聪明，能说会道，但是一到学校，一到课堂就变得胆小，不敢表现自己，渐渐的变成不能表现自己。孩子也就成了标准的容易忽略的中等生。
我不是看不起中等生，也不是要批评孩子，我只是感觉像儿子这样的学生，他们每天看上去非常辛苦，非常努力，但却劳而无功，有劲用不到点子上，有钢不能用在刀刃上。其实，从本质上来说，他们这一代是属于物质比较丰富的一代，在很长一段时间内，他们都是独生子女，他们没有尝过匮乏的感觉，没有特别想要的。在智商一般的情况下，在没有足够的野心或者目标，就很容易变得过且过，随波逐流，丧失斗志，随遇而安。
忽然发现有两个学生一开始考试，在这么冷的天里，竟然睡着了。小心走到他们面前，脚步稍微重一点儿，提醒他们一下。有一个女生反反复复的以手为梳，扎了三次头发。有一个男生还没走到他身边，身上的烟气熏的人想要咳嗽。一个小姑娘考试还剩五分钟结束了，作文仅写了100多字。
一天的监考终于结束了。监考虽然无聊，但苦中作乐，聊以自慰，浮想联翩，可以放空大脑，也可以回忆过去，更可以畅想未来。让自己的注意力关注在考场上，让自己的思想驰骋，你会发现原来监考也可以是一件很有意义的事。
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