| 征文 “ 双减”之下的寒假 文||琼琪 随着“双减”政策的落地，2022年，年关里的孩子们，度过了一个特殊的假期。他们不再奔波各种辅导班，作业满天写呀、补呀的，而是多了些趣味性，实践性，多了份学习的真实性。 今年的寒假来得有些措不及防，老师们辛苦了一个年头，还未有一个完美的收官，“寒假”就已经开始了。孩子们高兴坏了，学习的压力，各科作业的紧逼，让他们累的喘不过气，终于盼来了假期，让他们怎能不高兴呢？ 随着素质教育深入，学习好并不是最大的好，它需要人格、性格、动手能力完美的结合。因此，面对这样的时代要求，我校为孩子们量身定做了属于他们特有的“假期”。 当美好的假期拉开帷幕，为了让孩子们能够学习娱乐两不误，杜绝上网打游戏，特别是在读书方面，我校安排了既有独立阅读，又有亲子阅读；既有动手操作，又与脑力结合等环节，充分体现了素质教育的本质。 一、阅读伴成长 为了适应孩子们的年龄特点，我校本着因人而异的特点，特制定如下计划： 一年级：每天阅读10--20分钟，可以读给家长听，以此增进亲子关系；二年级：每天阅读30分钟，把你读到的故事和父母说说，从而提高语言的表达能力；三年级：每天阅读30分钟以上，画出好词好句，从中增加孩子们的动手能力，手脑结合；四年级：每天至少阅读30分钟，选一本进行精读，在读书笔记上摘录好词好句，从而扩大知识面，领会阅读的真谛；五年级：每天坚持阅读1小时，做好批注、摘抄，在阅读的基础上，学会读书的本领；六年级：每天坚持阅读1小时，把所读的内容用图文并茂的方式进行推荐，增加交流，从而提高阅读的质量。 总之一句话，让每个孩子都能沐浴阅读的洗礼，在知识的海洋中翱翔，在无声的世界里尽情的徜徉。高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，就让孩子们登上属于他们自己的那一级吧。 二、动手我能行 贴对联、包饺子、做家务……对于孩子们来说，都是那样的充满快乐。 当一张张温馨的照片发到班级群里，看得我乐此不彼，孩子们已经长大了，懂事了，这也正好印证了邓小平说过的一句话：“从娃娃抓起”，我们的祖国才会后继有人。 看着一副副春联展现眼前：天增岁月人增寿 、春满乾坤福满楼 ——四季长安；福旺财旺运气旺 、家兴人兴事业兴—— 喜气盈门；飞雪迎春归、爆竹送年到——瑞雪丰年； 时多吉庆、八节永平安——国泰民安；卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露、披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成——众志成城；何物动人，二月梅花八月桂、有谁催我，三更灯火五更鸡——翰墨飘香……在它们当中，有七言的、五言的、还有多言的；有祝福家兴业旺的，有祝愿国富民强；有辞旧迎新的，有勤勉努力的；有镇邪驱鬼，有祈福纳祥的……不论哪种，都给我们增添了节日的喜庆气氛，又表达了人们的美好愿景，对幸福生活的殷切期盼。可以说，对联的存在，浓缩了中华传统文化的精髓，每一字，每一句都自带墨香，让人们沉浸不已，孩子们也能受到文化的洗礼，这何尝不是一种学习呢？ 饺子，即使一种美食，又是中国春节的象征。过年吃饺子：意为“更岁交子”，“子”即为“午夜子时”，“交”和“饺”为谐音，有“喜庆吉祥”和“幸福团圆”的含义。因此，过年吃饺子，预示着吉祥如意、辞旧迎新。 包饺子：有着喜庆吉祥、幸福美好之意。过年时，全家人一起动手，有合作有分工，享受着幸福的瞬间。包的是幸福，包的是快乐，将过去一年中，所有的烦心琐事全都包走，咀嚼一年的美好开始，享受全家和谐相处的快乐；煮饺子：看着翻滚不断的热浪，就像奔腾向前、蒸蒸日上的生活，那滋滋的热气，包裹着白白胖胖的各种饺娃，在锅中上下翻腾，掌勺人细心的、慢慢地向前推，一家人期盼着饺子快出锅，心像开了花那样甜，生活就像裹了一层蜜，甜蜜蜜；吃饺子：一张圆桌，团团圆圆。共同分享此刻的幸福。不同的饺子，大葱猪肉馅的、韭菜馅的、茴香馅的、白菜猪肉馅的……应有尽有，花样百出。大人们为了证明谁会是家里最有福的人，往往会在饺子里包上红糖、大枣、硬币等，每个人为了证明自己最有福，就使劲的狼吐虎咽，“咯嘣”一声响，硬币咯住了牙，虽然有些不舒服，但预示着他会更有福气，一家人都为之鼓掌，互相鼓励，哈哈的笑声弥漫在空气里。 总之，春节吃饺子的习俗不同，据资料显示：有的地方除夕之夜吃，有的地方初一吃，北方有些山区从初一到初五每天早上吃……但不管怎样，它都是表达人们辞旧迎新，祈福来年，幸福安康的一生愿望。 做家务，新年新气象。马克思曾说：“劳动最光荣。”新的一年，让我们扫去过去的凡尘，迎接新的开始。力所能及是每个孩子都能做到的：擦桌子、叠被子、拖地、洗碗……不仅让孩子们体验到劳动的快乐，更能让他们体会到家长的辛苦，为自己的人格打下坚实的基础。 减“负”不减“腹”，相信“双减”之下的孩子们将不会再迷茫，不会再彷徨，愿他们在美丽的寒假，多一份心灵深最美的风景：驰骋学场，永放光芒。
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