| 待春暖花开，你我相见
二七区第一幼儿园 李娥 突然的疫情，突然的假期，在我们毫无准备的情况下，我们和孩子就暂时分开了。算了算时间，孩子们这学期才一共在幼儿园度过了3个月的时间，部分生病的幼儿在园时间只会更少。但是，这短暂的一学期里我很幸福，我时常惊喜、惊讶。惊喜于他们对我们的爱一点都不吝啬，惊讶于他们超乎我预料的精彩表现，这些种种都让我对大班孩子，对我班孩子很是骄傲、很是满足。
太多美好的场景、太多感人的瞬间、太多愉快的时光，都让我对班上孩子留恋不舍。很爱他们，以一个家长的心态，以老师的姿态。偶尔忍不住会对他们说“下学期我不想让你们毕业了”等等，他们也会立马“叛变”的说“老师，我讨厌小学！” 当我采访孩子“你最喜欢爸爸还是妈妈，为什么”时，有孩子突然回答“我喜欢老师！” 这就是孩子啊，我带的孩子啊，我怎么不惊喜，不感动呢！我给他们一碗水，收获的却是一桶水！
有时我会让孩子主动发一些他们在家的视频给我，那是我想看到孩子在家生活的一部分，因为我想全面的了解孩子，想让孩子觉得我关心他喜欢他，家长朋友们也不必觉得不好意思！还有家长跟我说“我们家没有秘密了”，我想说的是，你们家早就没有秘密了，哈哈！因为我们是一家亲，一天中集体谈话、私下谈话等等，我会抓住一切机会，用一个眼神、一个表情、一个拥抱，去和他们拉近距离。
用调皮的话语逗得他们哈哈大笑，用肯定的语气告诉他们很赞，让孩子们个个都发光，用这些光照亮我们大二班的教室，照亮我们二七一幼的校园！我想，这也是作为一个老师的职责吧！
上面的内容有点煽情了哈，但是这种师生关系情却真是一股纯净的泉水，滋养着我们的心田！让我们一起努力，铺好孩子以后的路！下面是我结合《3-6岁儿童学习与发展指南》和个人经验整理出来的一些针对大班的“寒假作业”，家长可以参考下！
健康领域：
1.动作方面：
扔沙包（大人小时候玩的，练习躲避和反应能力），连续跳绳。各种身体活动：走、跑、跳、钻、爬、投等。重点是爱上运动。
剪出曲线构成的简单图形，熟练使用筷子；握笔的正确姿势的练习。
2.生活方面：
按时睡觉和起床；保护眼睛；坚持刷牙；认真洗手；整理自己物品。
语言领域：
1.阅读
重点是坚持和绘本的选择。大班可以选择一些用词比较优美、情节比较丰富或者比较有寓意的经典成语故事的读本。为语言的输出补充能量。
2.多和幼儿聊天
利用各种机会(买菜的路上、睡觉前、电车上）、各种有意思的聊法和创新式的聊法，让幼儿打开思路，畅所欲言。比如：假设式，假如我能飞；比较类：夸夸你夸夸我等等。家长自由创新，努力形成开放、有趣、民主的家庭氛围、和孩子成为无话不谈的好朋友。
3.自编图书/自制绘本
4.学习书写自己的名字 /识字练习
5.学习认字（元旦主持人）
6.讲故事、绕口令、诗朗诵、谜语、看图讲述等
社会领域：
主要是人际交往和社会适应。疫情期间，酌情考虑。
科学领域：
1.科学
购买实验材料包、绿豆芽实验、大自然探究等
2.数学：
思维题练习（五宫格数独、迷宫、稍微高阶的拼图、数字描红等等）、棋牌类游戏（跳棋、五子棋、扑克牌）
艺术领域：
1.音乐熏陶（家中音乐的播放、韵律类国学播放等）
2.学习舞蹈：
推荐《小猪佩奇》、《加油鸭》等；
3.美工类:
黏土、手工、折纸、绘画类，每周三种。发到班级群里，大家相互欣赏，老师也可以看到孩子，很开心。
贪玩是孩子的天性，但是请不要给孩子很多“垃圾式的快乐”，让孩子一直把时间浪费在刷手机、看电视上。家长要整体把握孩子的一日活动，有目的的规划和管控。针对孩子的短板，进行有的放矢的“补课”；针对孩子的特长、专长，进行挖掘和专项培养，您的这些努力和付出也是为孩子的下学期生活积蓄能量，让孩子能在以后的时光里能够大放异彩、收获自信。
一个完美的假期，应是丰富的、有意义的、孩子在成长的，而不是重复的、低质量的、放任的。愿所有家长能够在李老师的要求下能够认真陪伴孩子，静享愉悦亲子时光，收获孩子和家庭带来的幸福。假期愉快！
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