每天的户外活动时孩子们最开心的时刻，也是我最担心的时候。作为老师，我们总是担心孩子们在无拘无束的游戏中发生意外，所以，每次出来活动我都会“用心地”盯着他们的一举一动。
今天，瞧！户外游戏的时间又到了，和孩子们商量以后，我们决定玩一次轮胎大冒险。首先，我们用很多不同高度的轮胎摆起了闯关的关卡高高低低的轮胎上还用竹梯连接，下面铺上安全垫子,然后孩子们开始了轮流闯关活动。
孩子们一个个小心翼翼的从各种高度的轮胎上翻越过去，既有担心的表情，又有成功的喜悦。只见这时，班级里平时最“文静”的思凝小朋友走到最后一个4个轮胎高度的关卡时，就停了下来。站在上面，握紧了双手，双腿微微有一些抖动，不敢往下跳。后面有几个小朋友催促着她，她就更害怕了。这是，我就在旁边鼓励着她，“宝贝，别怕勇敢的往下跳，下面有厚厚的垫子呢！”可是，思凝还是不敢。于是，我让她握着我的手，给她一个支撑点。就这样，思凝终于跳了下去，动作轻松的落在垫子上，她开心的朝我笑了。我知道，其实宝贝是有这种跳跃能力的，但是就是不敢突破自己心理上的恐惧感。
我就让她再试一次，这次，她站在高高的跳台上，脸上露出害怕的表情，示意让我伸出手。这次，我灵机一动，对着她说：“思凝，这一次呀，咱们改变一下，你不用拉着我的手，我用手从后边拉着你地衣服保护你，这样，你落下来时就可以用手来撑着地面，绝对安全！”听了我的话，她露出了轻松地表情，自己小声喊着一、二、三，就跳了下去。当她自己很快从垫子上站起来时，我故意吃惊地对她说：“思凝，你知道吗？其实刚才老师还没有抓到你的衣服，你就自己跳下去了，原来你自己也行啊！看你跳得多轻松！真棒！”
这时，她睁大了眼睛，露出愉悦和自信的表情，开心的笑了。接下来，她开始一遍遍的尝试，一遍遍的挑战。就这样，一个影响她发展的小小阻碍成功的越了过去。
点评：
老师的方法很重要，您在活动中根据孩子自己的发展水平，给予了孩子足够等待、信心和安全感，帮助孩子巧妙地克服自己的心理障碍，以后她一定会去尝试突破一个个的困难！在《指南》中指出，要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。逐步培养积极主动、认真专注、不怕困难勇于挑战的良好学习品质。在日常的活动中，作为老师我们更应该帮助孩子树立自信，让他们在自信中城成长、自信中学习，最终成为最好的自己！
