新手班主任日记
——心急的爸爸
下班回家的路上，正在浏览公众号的时候，微信提示收到一条信息，打开一看是小宇爸爸发过来的，继续点进去看到的是一张大人捏着孩子脸的图片，内心一惊还以为是孩子在学校受伤了，我们没有看到，家长要进行询问呢，继续向下看小宇爸爸竟然发了这样几条信息：“今个这货挨揍了”“我打的”“今天回家上下车让他关门都不会，揍了一顿，然后教了半天，他终于学会了，麻烦明天老师给他巩固一下”。看到一连串的信息，我明白小宇爸爸心急了。
在之前的沟通与交流中，我能感受到小宇爸爸像大多数的父母一样，时刻关注着孩子的成长与进步，特别是进入学校以后，他随时随地的都在为孩子操着心，希望能够家校合作，让孩子更快的进步。例如:当小宇能够跳好一段舞蹈的时候，他会忍不住向我们叮嘱:孩子的节奏感很好，你们可以好好培养；当小宇能够快速的记住一段歌词的时候，他会忍不住向我们分享：孩子的记忆里很好。面对他的种种分享，我们能够感受到作为父亲的一份苦心，同时也不忘给予他肯定，给予小宇肯定。
然而，这周这位父亲被孩子逼急了，他认为开关车门很简单，他觉得以他儿子的资质应该可以完成这项技能，但是现实是孩子不会开关车门，究其原因，他简单的把原因归结为了“该欠揍了”，于是就将他收拾了一顿，接着才继续教授他开关车门，教了很久孩子终于学会了，他有了一定的成就感，他也希望能够让孩子能够巩固所学，于是向我们分享了他的教授经历、教授方法，希望我们能祝他一臂之力，让孩子更快的进步。
面对他的分享，我能感受到这位父亲对孩子的用心，也能感受到这位父亲的心急。为了更高效的促进孩子的成长与进步，为了让小宇爸爸能够更清楚的了解到孩子目前的现状与问题，我向他分享了一些他不知道的小宇，我告诉他小宇确实是一个学习能力很强的孩子，他的模仿能力也很强，但他和大多数的培智孩子一样，理解能力稍差一点，任何知识、技能的理解要更多的借助示范、借助实物；他们的注意力集中的时间也短，而且不能很好的分配自己的注意力，只能靠老师、大人不断的提醒与帮助。任何人学习一些知识、技能之前，都必须集中注意力，只有将注意力集中到了所学的内容上，他才能用心思考、用心理解、用心探索，才能快速学会。小宇在我所教的劳动技能课堂这样的表现就很明显，当他注意力集中的时候，他能第一个学会一些复杂劳动技能，当他注意力不集中的时候，就算把嘴巴磨烂了，他都学不会技能。所以我们必须要有耐心，不能着急，要找对原因，对症下药。像今天学习开关门这个技能，你回想一下，刚开始他的注意力是否集中、是否听懂你说的话了？对于小宇，你还是要慢慢来！
经过一番的沟通以后，小宇爸爸没有再说什么，我想他可能也意识到自己心急了吧，他可能也意识到自己在教育小宇上的一些问题了吧。之前常常有人说：作为一名特教老师，肯定很有耐心、爱心，经过和小宇爸爸的沟通，我也再一次明白，为什么我们会有耐心呢？是因为我们了解这些特殊孩子的特性，我们知道要从哪方面下手才能更高效的陪伴他们进步，我们更明白，对于他们我们急不来。但作为特殊孩子的家长来说，他们并没有接受这些专业知识的教育，他们无从下手，所以他们的耐心有时候会用完，这时候就需要配班老师伸出援手，及时向家长普及一些易懂的专业知识，及时的和家长共同找到问题所在，这样才能更好的促进这一群特殊孩子的进步与成长！
