2021，装着装着，就把自己装成了勤奋
有人夸我：笔耕不辍，真勤奋！
呵呵。
其实自己的惰性，自己心里能没点儿数吗？
常常羡慕有人早上六点就能起床，也羡慕那些不用午休就能精神抖擞的人，更羡慕别人的勤奋，在勤奋面前，我明显底气不足。
说到“笔耕不辍”，就得说说十月份那次研修学习，那是坚持最好的一个月。
虽然在十多年的教师教育实践中慢慢形成和积累了一些行之有效的做法和经验。有了这些经验，工作起来似乎不费吹，并且收效也不错。但也正因为如此，让自己无形之中放弃了对教师教育问题的思考和判断。在相对零散、浅层的经验面前，工作上出现力不从心之感。当我想有所改变，并付诸努力，效果并不理想。正是基于这样一个背景，我参加了那次研修。也正是有了这样的瓶颈，我怀着如饥似渴的心态参加了那次研修。
态度决定行动。
研修第一天，我很认真地梳理了培训项目中的一个活动，并在朋友圈发了一篇培训心得《让“爱的天使”守护着你》，并在题目前加上“Day1”。
说点题外话。
“培训心得”的正确打开方式，绝不能类似于“读后感”那样的东西，简言之，千万不要复述学习内容。写培训心得切入点要小！一定要小！多中心即无中心，面面俱到就面面难到。
如果你是认真学习的好孩纸，参加一次培训，你可能会收获多多，感受多多。那就从你感受最深刻的一点开始。先围绕这一感受，去“览一片”，去撰写心得。等这一感受“览无余”之后，再另起炉灶，开始写另外一方面的感受……以此类推。
相信我，绝不要试图通过一篇培训心得把你所有的感受写出来，那样的话，你写的东西就很有可能变成听课笔记，别人不能从你的心得中有收获，你自己也很难从撰写中有收获。
推荐给你一个我常用的小技巧—-将你每页的听课笔记按照4:1的比例分割开，下面四分之一部分就用来“盯一点”。 在某一个时刻，某个专家的某一观点，突然让你豁然开朗，于是你就有了不吐不快的冲动——撰写培训心得的最佳时机来了。（更多阐述，请阅读博文《聚焦一点儿收获多》
言归正传。
坚持记录培训心得，其实立下这个flag的时候，我也不确定自己能不能坚持，能坚持多久。
所以我做的，也只是悄悄在文字最前面加上了“Day1”。
朋友圈的赞反正是免费的，于是乎，收到的点赞乌央乌央。
第二天，我不得不坚持，为了面子嘛。
第三天，装。
第四天，装。
到了第五天，我就总结了一套高效率的记录方法。
你看，装着装着，就把自己装成了笔耕不辍。有写的时间了，也有写的素材了，生活烦恼少了，工作动力足了，步履轻盈了，心态平稳了……
装着装着，就把自己装成了一个勤奋的、每日必更的、笔耕不辍的人。并自然而然地把学习内容联系到自己工作实际，并用一些理论解构、重构自己的实践。
装着装着，对自己关注的一些领域有了自己的见解，文字能够匹配自己的灵魂和思想，表达也开始有点儿内容，所谓“腹有诗书，出口成章”。
装着装着，我有了专业进阶，开始思考两个省份教师培育理念的不同，方式的不同。但绝不好高骛远，改变，从自己说了算的地方开始。比如今年的青苗工程…
装着装着，我就真的开始勤奋。
毕竟，勤奋的道路上并不拥挤，我的勤奋，就显得格外醒目突出。
20天的培训，记录23篇学习心得，粗略估算有三万字。
都说21天养成一个习惯，果然，此后的一个月，我创下个人十二年以来最奋笔的一个月。
都说凡事就怕认真，一认真，你就输了，一直认真，你就赢了。不就是这个道理吗？
据说整容会上瘾，一点小瑕疵都不能忍受。
装勤奋也会上瘾，会对自己的要求越来越严格。
拿走决心，抛开flag，照样能勤奋下去，惊艳自己。
装着自己很勤奋，持之以恒地要求自己，充实自己，久而久之，想不勤奋都难。
我想说的是：世上本没有勤奋，你装的多了，你就真的勤奋了。
