人小能力大
——说说一四班的小小班干们
新的班级，必须要培养班干部，更何况这是一群一年级的小同学们。经过一个多月的暗中考查，我将班级日常活动进行进行了归类，分成五大板块——阅读、课间、午休、路队四个板块，并进行了专人专责。阅读管理员李雨霏、胡亦婵，课间纪检委员杨烨暄，午休督导员陈希玥，路队大队长田耀博，小班长王恋夏负责班级总体事务的协调和安排。开始工作前，我召开了专题会议，让每个个小干部知道自己要做什么，要怎么去做，做工作的原则是什么。两个月了，这些小干部们一个个走马上任，在工作中表现了出色的工作能力。
阅读主要是针对早上到校和课间阅读的情况，学校规定一年级上午8：10—8:20到校，有的小朋友因家长上班较早，会早到一会儿。早上的纪律就成了问题，李雨霏和胡亦婵同学家离校较近，而且特别守时，每天早上8:10他俩都能进班。如果我不在，他俩会打开书进行领读，领读的内容我会提前告知，或写在黑板上，或写在讲台上的备忘录上。两个小女生非常认真，维持纪律，教读拼音、字词、领读儿歌，一项项活动做得井井有条。课间阅读，两个阅读管理员在我的引导下，与同学们一起读书，交流故事，与同学们一起制作阅读小报，和我一起布置班级阅读展板，召开故事会。两个小女生慢慢都爱上了阅读，他们俩喜欢看书，乐于分享。他们走到哪里，阅读就发生在哪里。
课间活动，我交给了小暖男杨烨暄，他是不不爱说话但是做事特别认真的孩子。我告诉他课间如何监督、管理，并且允许他可以带上自己的小助手。他一听可高兴了，会带上自己的小伙伴一起参与。他们发现有人追逐打闹，会立刻上去制止，并且告诉他们如何进行文明活动。集会时的队伍、眼保健操时的纪律他也会非常负责的监督和巡视，他背着小手、一脸严肃的样子可爱极了。当然，他也会淘气。一次课间，他和小朋友玩耍时太过投入，打闹声“举报”了。我把他叫过来，告诉他身为班干部以身作则的重要性，他听后郑重地点点头，接下来的工作，他更认真了。
午休管理员是陈希玥同学，她负责午休前20分钟的纪律。因为她从没有午休的习惯，妈妈说她早睡早起，习惯很好，就是从小都不会午休。加上她小动作特别多，不休息还影响其他人，我就把这项工作交给她。午休当然会有一些小朋友们不自觉，不午休还发出噪声。刚开始一周，陈希玥每天都要给我汇报一大堆人的问题。我耐心地听她讲完，安慰了她，肯定了她的负责。接下来教她如何去帮助这些“午休困难户。你还别说，她的领悟能力很强，一周以来，她汇报的次数变少，自己的午休习惯也好了很多。不管睡不睡，她都能安静地趴在自己的小枕头上。午休，班级也在她的管理中越来越安静。
班级路队大队长是大块头田耀博。这是个高高胖胖的小男生，本来要选他当体育委员，但是一段时间观察后发现他更适合做领头“压场子”一类的工作。于是我们班的路队上总是会出现一个举着班牌的大块头，让人一看就知道一四班来了。高举的班牌，昂首挺胸；整齐的队伍，精气神儿十足；行进速度，快慢适中；行走方向，笔直得像一排排小军人。只是田耀博还有点担心，整队的声音太小，口令偶尔也会记错，但是我有信心，他一定会做得更好。
一四班的小小班干们在快乐地成长着，他们为班级工作尽职尽责，他们是老师的得力小助手，更是班级里大家都喜欢的“公众人物”。他们的故事还有好多呢，未完待续哦！
