| 用“爱”点燃孩子心中的智慧
我从事教育生涯十年有余，其中有苦涩，也有甘甜。但是我认为最难做到的大概就是“爱”，这个字眼看似简单实际概念却很大，它不是只是说说而已，想要切实的做到呵护爱护每一位自己的学生想必哪怕工作十年的老教师也会有点难吧，但是但凡选择这个岗位的每一位园丁教师都是抱着这样的初心在一路前行。
都说老师的爱是纯洁的，是无私的，是真正的心灵奉献者，因为我们把自己的青春、智慧、活力甚至毕生心血全都给了自己的学生们，但实际的艰辛和无耐让自己几次想打退堂鼓，觉得一切都好难啊！面对班里那些调皮的孩子，他们的年幼无知，才明白教育不是一天两天的事情，也不是一次两次就能去解决的事情。
有一次我去家访，班里有一个孩子几天没来学校上课了，我和她班主任老师都很着急，决定去家里看看究竟怎么回事，进到屋里，孩子妈妈热情的接待，但是我和班主任老师只想看看孩子当下的精神状态如何，两天两夜把自己关在屋里不吃不喝也不出来，我们在门外耐心的疏导仍然毫无动静，实在没办法准备破门而入的时候孩子把门打开了，顿时心里松了一口气，屋里拉着窗帘，黑压压一片，她就是这么把自己关在屋里关了两天两夜，在屋里我和裴老师了解情况之后才知道是家长无意间的牢骚使孩子内心遭受了极大的伤害，毕竟她才是四年级的小学生，内心还很脆弱，可能父母也不知道如何跟孩子沟通，导致事情一直得不到解决。后来我在学校悄悄观察她在校其他方面的表现，发现她是一个真诚、内向不爱说话，也不爱表达自己想法的孩子，后来在我里应外合下，慢慢沟通和疏导，采取有效的措施，并且增加与家长的沟通，提议如何关爱，帮她慢慢走出自己的阴霾，使自己的性格能慢慢开朗起来，总之，该生一有提高就设法给她妈妈报喜，使孩子能够感受到老师和家人都在关注着她，期望她可以越来越好，慢慢就增强了自己的自信心，从而各方面都获得了很大的提高。
后来我才知道，原来作为一名教师，要有足够的耐心应对每一位学生，应当用宽容的眼光来看待他们，哪怕自己面对的是淘气的、调皮的孩子，或许在自己的宽容和耐心中，抓住孩子的闪光点，及时的鼓励和表扬，让孩子对自我产生自信，并且信任教师，信任家长，喜欢上你，当孩子喜欢上你的时候，你的话会更容易被孩子所理解。
燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，而岁月却是如流水一样一去不复返了。陶行知先生有一句话我至今都还记得：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的才能打到内心深处”！现在慢慢意识到教师的职责就是点亮学生心中的明灯，作为一名教师，仅有爱自己的学生像爱自己的孩子一样，懂得欣赏他们，欣赏他们的一切，才能感受到自己的职业幸福感！教育于我，于每一位教师，都是一份职责、一份良心，我们用心教育，带着我们的“爱”和孩子们一起去旅行！
|
