| 刻在我们骨子里的民族精神
科学大道第二小学 张西西
我幼时读“天下兴亡，匹夫有责”，只觉得晦涩难懂。
“匹夫”这个词对当时的我来说太过于粗犷，我怎么都不能把一个人和“匹”字联系在一起。大概对于学习我有着天生的愚钝，因此很多类似的词语都这样不明不白地留在我的心中，我认识他们，可我不理解他们，但他们一直陪伴着我……
有一天，我成为了一名老师，我在再次看到这些词、这些句子的时候，当我给孩子们讲授家国情怀的时候，在某一刻，我就顿悟了……
为什么我们上千年的民族文化传承不息，因为诸如“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”、“舍身取义、舍生为国”、“先天下之忧而忧”此类的民族精神已经深深地刻进了我们的骨子里。
这周我们来到了课本的第七单元，单元导语以一句“天下兴亡，匹夫有责”将孩子们带入到了我们民族英雄的世界，感受我们的民族精神。
我们随着唐朝的王昌龄去到那荒凉寂寞的边塞，“秦时明月汉时关”，当年出征万里的将士们戍边未回，只能对着一轮皎洁的月光思念家乡的老母与幼子，期待同飞将军李广那样英勇善战的将军出现，带领着将士们手刃敌人，一击逼退匈奴！
战火纷飞的年代，虽为女子，却也愿意与国家共存亡，孩子们高声朗读那句“生当作人杰，死亦为鬼雄”便已深深感受到千古第一才女李清照那满腔的报国热血，宁死不屈！
“你为何而读书？”
“为家父而读书！”“为明理而读书！”“为光耀门楣而读书！”敌人的铁骑已经踏进我们的国土，民族真是到了“危急存亡之秋也”的时刻，十二三岁的周恩来立下少年鸿鹄之志！
在小时候的课文《十里长街送总理》里，在电视剧《觉醒年代》里，在高中的历史课文图像里，我看到了周恩来总理各个年代的身影，心志坚定，一心为民，学书以救国……当在课堂的结尾，我问孩子们在现如今中国已经愈发强大的情况下，我们还为什么而读书？孩子们斩钉截铁地答道：“为了再也像之前那样被外国人欺负！”“为了让我们的祖国更加强大！更加繁荣富强！”那一刻，我觉得我们的未来更加充满了希望，“有志者当效此生！”愿这十岁的孩子们也如当年十二岁的周恩来一般少年立大志，一生为大国！
刻在我们骨子里的民族精神，当如范仲淹先生般“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，如顾炎武先生般“天下兴亡，匹夫有责”，如陆游先生般“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，如辛弃疾先生般“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”……
孩子们，爱我们的国家！爱我们的文化！爱我们的民族精神！
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